教育部人文社会科学研究基金(10YJC740105)

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维吾尔族汉语习得中的语法偏误研究综述
《语文学刊（基础教育版）》2012年第11期1-2,5,共3页夏迪娅·伊布拉音 
教育部社科基金青年项目“以偏误分析为例研究维吾尔民族汉语习得”(项目编号:10YJC740105);教育部人文社会科学重点研究基地项目(项目编号:11JJD850002)的阶段性成果之一
作为一种研究方法,文献研究法是通过对文献资料的阅读、分析、研究以及获取信息并得出一定的结论的方法,常用于介绍或评述某一学术问题,应将其看作所有严谨研究的基础性工作。本文在阐明偏误分析研究的基本问题和理论框架的基础上,探讨...
关键词：汉语习得 语法偏误 维吾尔民族 
三十年来国内汉维语法对比研究综述
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2012年第1期148-150,共3页夏迪娅.伊布拉音 
教育部人文社会科学青年基金项目"以偏误分析为例研究维吾尔民族汉语习得"(10YJC740105)
文章通过量化分析了三十年来国内汉维语法对比的研究成果及其存在的问题,即研究数量少,研究面不广,研究方法上还存在"四多四少"等问题。
关键词：汉语 维吾尔语 语法对比 
维吾尔族学生汉语语法偏误量化分析被引量：8
《语言与翻译》2011年第1期60-65,共6页夏迪娅.伊布拉音 
教育部社科基金青年项目"以偏误分析为例研究维吾尔民族汉语习得"(项目编号:10YJC740105)阶段成果
文章对少数民族学生汉语学习过程中的语法偏误进行了统计、归类,并对偏误的发生原因进行了分析。
关键词：语法 偏误分析 第二语言 
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