河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-QN-357)

作品数：2被引量：15H指数：2
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从师资均衡发展看幼儿教师流动趋向现状——以河南省N市幼儿教师为例被引量：6
《早期教育（幼教·教育科研）》2013年第6期42-44,共3页贺林珂 
2012年度河南省政府决策研究项目“河南省农村基础教育资源配置现状调查及优化对策研究(项目批准号:2012B491);2012年河南省教育厅人文社会科学研究项目“教育起点公平视角下河南城乡学前教育均衡发展模式研究”(项目批准号:2012-QN-357)的阶段性成果
幼儿教师的频繁流动，不仅不利于幼儿的健康发展，也不利于幼儿教师个体的发展，同时有碍于幼儿园师资的均衡。本研究通过分析河南省N市部分幼儿园121名在职幼儿教师流动的现状及问题，探析引导幼儿教师合理流动的有效策略。
关键词：幼儿教师 流动 均衡发展 
民间游戏对幼儿全面发展的价值探析被引量：9
《吉林省教育学院学报（下旬）》2013年第5期102-103,共2页贺林珂 
2012年度河南省政府决策研究项目"河南省农村基础教育资源配置现状调查及优化对策研究(项目批准号:2012B491);2012年河南省教育厅人文社会科学研究项目"教育起点公平视角下河南城乡学前教育均衡发展模式研究"(项目批准号:2012-QN-357)的阶段性成果
民间游戏作为游戏的一种形式,具有丰富的内容、灵活性、科学性、趣味性、娱乐性、随机性等特性。民间游戏对幼儿体、智、德、美诸方面发展具有重要意义。
关键词：民间游戏 全面发展 价值 幼儿 
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