上海市教育委员会科技发展基金(07ZS71)

作品数:4被引量:26H指数:3
导出分析报告
相关作者:齐沪扬唐依力李文浩杨杏红更多>>
相关机构:上海师范大学上海外国语大学厦门大学更多>>
相关期刊:《世界汉语教学》《汉语学习》《华文教学与研究》更多>>
相关主题:处所名词动词突显蕴涵承继更多>>
相关领域:语言文字更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-4
视图:
排序:
非常规关系下的动词带处所名词现象考察被引量:13
《汉语学习》2010年第5期20-27,共8页唐依力 齐沪扬 
国家社会科学基金项目(项目编号:06BYYY042);上海市教育委员会科研(创新)项目(项目编号:07ZS71);上海市普通高校人文社会科学重点研究基地基金项目(项目编号:SL0705)
非常规关系下的"动词+处所名词"结构中,处所名词通过述题化移到动词后占据本属于受事的位置,而整个结构得以凝固主要是语用法的语法化在起作用。在该结构中,动词与处所名词的语义高度关联,动性极弱,体现的主要是抽象义,动词的原型意义...
关键词:非常规关系 动词+处所名词 蕴涵 突显度 
作为构式的动词拷贝型“连”字句被引量:6
《华文教学与研究》2010年第3期79-84,共6页李文浩 
上海市普通高校人文社会科学重点研究基地基金(SJ0705);上海市教育委员会科研(创新)项目(07ZS71)
基于构式的动态观,可以将"连"看作表强调义构式的标记,动词拷贝型"连"字句"连V|都/也VP"因此而被重新分析为"连|V都/也VP"。该构式的前项动词与后项动词在认知上形成两个不同的"意象",分别与总括扫描与次第扫描相关。该构式由典型"连"...
关键词:“连”字句 动词拷贝 构式 承继 截搭 
现代汉语多项补语的语序问题被引量:5
《世界汉语教学》2010年第1期59-65,共7页杨杏红 齐沪扬 
上海市普通高校人文社会科学重点研究基地基金项目(SJ0705)的资助;上海市教育委员会科研(创新)项目(07ZS71)的资助
本文主要探讨现代汉语述语动词后面出现两个以上的补语时各补语项的排列顺序,认为结果补语总是紧跟着动词;趋向补语可以出现在处所补语的前面,也可以出现在处所补语的后面;数量补语在与其他补语共现时总是位于最后。本文也试图说明多项...
关键词:多项补语 补语项 语序 
带处所宾语的“把”字句中处所宾语省略与移位的制约因素的认知解释被引量:2
《华文教学与研究》2010年第1期52-61,共10页齐沪扬 
国家社会科学基金项目"现代汉语空间范畴的认知与理解"(06BYY042);上海市教育委员会科研(创新)项目(07ZS71)
本文认为是多方面因素共同促成了带处所宾语的"把"字句即"把+O+VR+L"句式中处所宾语的省略和移位。包括:(1)距离临摹动因,处所词和动词之间的距离远近反映了动词对处所词的影响强弱;(2)VR的复杂化程度,经济原则和象似原则对处所词的省...
关键词:省略 移位 制约因素 认知解释 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部