河北省教育厅高等学校英语教学改革立项项目(b--20)

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知识渊博型教学风格在高职高专英语课堂教学中的应用被引量:1
《河北软件职业技术学院学报》2008年第1期31-32,71,共3页张国辉 唐树良 
2007年河北省教育厅高等学校英语教学改革立项项目(b--20)
教师渊博的知识不应随意引用到高职高专英语课堂上。高职高专公共英语课堂教学内容的拓展应从学生所学的专业技能出发,遵守适度原则。为此,教师在追求自身专业知识结构多元化的同时,要注重各种知识在课堂教学中有选择的合理应用。
关键词:高职高专 英语教学 教学风格 教学原则 
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