唐树良

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发文期刊：《邯郸学院学报》《中国成人教育》《北方文学（中）》《商场现代化》更多>>
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新媒体时代雄安新区对外传播策略研究被引量：2
《中国广播电视学刊》2020年第2期119-120,124,共3页马瑞贤 侯贺英 张亚敏 唐树良 
2019年度河北省社科基金项目“服务雄安新区国际形象传播的外宣翻译研究”的成果,项目编号:HB19YY013。
雄安新区是我国在新时代,依据世界眼光、国际标准、中国特色规划的一项具有重要历史意义的工程。其有效的对外传播,对促进世界借由雄安窗口了解中国,在国际范围内创设有利的舆论氛围和发展环境,为雄安新区的发展吸聚国际人才、争取国际...
关键词：雄安新区 新媒体 对外传播 
高校英语教师参与国际化程度的实证研究
《北方文学（中）》2017年第5期173-174,共2页韩静 唐树良 田秀峰 
2015年河北省高等学校人文社会科学研究项目“高校英语教师参与国际化程度的实证研究”的研究成果,课题编号:SZ151254
本研究对河北省高校英语教师国际化参与程度进行调查分析，研究结果表明：高校英语教师国际化参与水平较低，其在参与教学国际化、科研国际化、社会服务国际化方面存在显著差异，英语教师侧重于参与科研国际化。因此，学校及英语教师自...
关键词：英语教师 教学国际化 科研国际化 社会服务国际化 
慕课时代地方本科院校转型期的大学英语课程体系改革研究被引量：4
《高教学刊》2017年第9期109-110,共2页马瑞贤 唐树良 翟小娜 
2016年度河北省高等学校人文社会科学研究项目"慕课时代地方本科院校转型期的大学英语课程体系改革研究"(编号:GH161112)
当前正值地方本科院校向应用技术型高校转型时期,其人才培养呈现出新特点和新需求,对大学英语课程与各专业的相关性提出了要求。为了适应这一新形势,要立足于目前地方本科院校的生源和师资方面的实际情况,引入国际优质慕课资源,建构与...
关键词：慕课 大学英语 后续课程 
河北省旅游形象传播定位的多模态解读——基于五省旅游宣传片对比分析
《佳木斯职业学院学报》2016年第10期457-458,共2页刘芳 张红妹 唐树良 丁建辉 
2016年河北省社会科学基金项目研究成果;项目批准号:HB16YY021
本文借助传播学和多模态话语分析理论,对比分析了河北省及周边四省的旅游形象宣传片,分析了河北省旅游宣传片展示的形象定位,剖析了问题,并提出了改善方案。
关键词：旅游形象传播定位 多模态 对比分析 
基于MOOC的保定市大学英语翻转课堂教学模式研究
《经营管理者》2016年第6期381-,共1页唐树良 
目前,源于美国的"慕课""翻转课堂"在大学英语教学改革中的应用备受关注,逐渐引起国内众多高校的重视。本文通过对"慕课"和"翻转课堂"概念和特点的研究,结合我校实行基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式的试行情况,探讨基于"慕课"的"翻...
关键词：慕课 翻转课堂 大学英语教学模式 
保定市对外劳务输出人员的英语培训研究被引量：1
《学园》2015年第4期22-23,共2页韩静 唐树良 
2014年保定市哲学社会科学规划研究项目“保定市对外劳务输出人员的英语培训研究”研究成果(编号:20140506)
本文针对保定市对外劳务输出人员的英语需求、市内语言培训机构和培训方式展开调查研究,结果表明：对外劳务输出人员英语水平不一,对英语需求呈现多元化特点,市内英语培训缺乏统一有效的管理协调。根据对外劳务输出人员的英语需求,各培...
关键词：对外劳务输出 英语需求 英语培训 
基于河北省经济发展特色,构建高校互动式创业培训机制
《学园》2015年第2期13-14,共2页史梦娇 唐树良 董郁倩 
2014年度河北省讲师团系统科研课题“对接经济发展需求,构建互动式创业教育模式”研究成果之一(编号:201435)
本文通过分析河北省区域经济发展特色和现行大学生创业体系与创业教育现状,学习美国优秀创业教育模式,提出了基于河北省经济区发展特色,构建高校互动式创业培训机制的观点,旨在构建配合我省经济发展实际情况,多方互动、协作的创业教育...
关键词：河北省经济发展特色 高校创业教育 互动培训机制 
高职高专学生英语听力技能的培养
《河北软件职业技术学院学报》2011年第2期39-41,44,共4页么会玉 唐树良 王超 
高职高专学生的英语学习难点之一就是听力。要切实提高他们的听力水平,就必须对他们现在的英语听力水平和学习情况做出调查,并对其结果加以分析,找出影响他们英语听力技能提高的各种原因,提出有针对性的建议及有效的学习对策。
关键词：高职高专学生 英语听力 听力情况调查 听力技能培养 
CBI在ESP教学中的应用被引量：2
《河北广播电视大学学报》2011年第2期64-66,共3页丁建辉 唐树良 张国辉 
2010年河北省社会科学基金项目(课题编号:HB10Y0015)的研究成果之一
ESP(English for Special Purpose)指从事某种工作或职业所使用的英语。CBI(Content-based Instruction)是基于内容的语言教学理念,基本思想是通过在内容学习中对语言的使用来习得语言。CBI教学模式对于促进学科知识的增长,提高学生学...
关键词：CBI模式 ESP教学 调查研究 启示 
CBI教学法在专业英语教学中的应用被引量：16
《金融教学与研究》2010年第4期66-68,共3页唐树良 张国辉 
河北省2010年度社会科学基金项目(HB10Y0015)
基于内容的语言教学法在国外被认为是最有效的外语教学方法,它是通过语言的使用来习得语言,而不是单纯地学习语言,适合在我国专业英语教学中运用。在这种教学方法的诸多教学模式中可主要选择内容操练模式、主题模式和辅助模式。
关键词：内容教学法 专业英语 教学模式 
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