广西教育科学“十一五”规划立项课题(无)

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基于数学作文的高师数学教学改革的实践与研究
《教育与职业》2008年第29期123-125,共3页黄玉珍 
广西教育科学“十一五”规划课题“高师数学教育与高中数学新课程适应性研究”的阶段性研究成果。(课题编号:C89)
数学作文具有开放性、实践性与综合性的特点。在高师数学教学实践中，可尝试结合教学内容开展元认知、反思性、创新性、数学思想方法、数学美欣赏、数学教学能力六个方面数学作文的开发与指导，将教师的教与学生的学改进为多样化与开放...
关键词：数学作文 教学改革 教学实践 
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