广东省教育科学“十一五”规划项目(06TJZ007)

作品数：7被引量：45H指数：4
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相关作者：刘家明巫春华张小琏更多>>
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相关期刊：《广西大学学报（哲学社会科学版）》《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》《中国成人教育》《广州大学学报（社会科学版）》更多>>
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谁来推动我国高校非行政化改革被引量：1
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2010年第4期104-108,共5页刘家明 
广东省教育科学"十一五"规划重点课题(06TJZ007)
从高校行政化的实质及其动力与循环过程来看,结合其在现实中的种种弊端,我国高校非行政化改革势在必行。高校非行政化改革需要高校外部与内部利益相关主体的共同参与。不同的改革主体以不同的制度变迁方式规定和实施着大学制度,并深刻...
关键词：高等学校 高校改革 非行政化 主体 
组织文化视角下高校非行政化改革的实质被引量：5
《山西师大学报（社会科学版）》2010年第4期114-117,共4页刘家明 
广东省教育科研"十一五"规划重点课题(06TJZ007)
高校行政化的弊端昭然若揭,追根究底,官僚制文化是高校行政体制和行政化的起源,官僚制的利益规则推动着高校行政化的循环。因此,以高校自治化、法治化改革与高校内部管理体制的去官僚化、民主化与柔性化改革为主要内容的非行政化改革,...
关键词：组织文化 高校改革 非行政化 文化变革 
我国高校非行政化改革:内容与特征被引量：9
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第4期29-33,共5页刘家明 巫春华 
广东省教育科研"十一五"规划重点课题"我国高等学校非行政化改革研究"(06TJZ007)
推行高校非行政化改革,首先要实现高校的自治化和法治化;其次,要打破高校内部管理体制和运行模式的泛行政化,实现部分职能和事务的社会化和市场化;再次,要实行内部管理体制和方式的去官僚化、民主化和柔性化、人本化改革,从而保证高校...
关键词：高等学校 高校改革 非行政化 行政体制 
我国高校非行政化改革的实施构架被引量：11
《广州大学学报（社会科学版）》2010年第1期61-64,共4页刘家明 
广东省教育科研"十一五"规划重点课题(06TJZ007)
我国高校非行政化改革,既不是一味地增加高校的自主权,也不是去行政化,而是有其科学的内涵和目标体系。据此提出的高校非行政化改革战略实施的7S构架,清晰地描绘了改革的主要切入点。从制度经济学和系统论的视角,在制度改革的形式及主...
关键词：高等学校 高校体制改革 非行政化 战略实施 制度变迁 
我国高校管理体制改革:非行政化的方向被引量：18
《学术论坛》2009年第11期171-175,共5页刘家明 
广东省教育科研"十一五"规划重点课题"我国高等学校非行政化改革研究"(06TJZ007)
高校行政化的管理体制及其弊端已昭然若揭,推行非行政化改革是我国高校体制改革的唯一选择。改革的核心就是建立非行政化的多元治理机制以及非行政化的权力体制与决策体制等内部管理体制。其中,非行政化的高校治理机制是前提,非行政化...
关键词：高校体制改革 非行政化 高校管理 
论我国高校非行政化改革的动力被引量：1
《嘉应学院学报》2009年第4期91-95,共5页刘家明 张小琏 
广东省教育科研"十一五"规划重点课题(06TJZ007)
以高校自治化、法治化改革与高校内部管理体制的去官僚化、民主化与柔性化改革为主要内容的高校非行政化改革,既是高校适应国际国内环境和时代发展的需要,又是高校遵循科学规律、建立现代大学制度、提高核心竞争力、实现自我发展的需要...
关键词：高等学校 体制改革 非行政化 动力 
高校思政教育要加强非行政化方式的探讨被引量：4
《中国成人教育》2008年第4期48-49,共2页巫春华 
广东省教育科学"十一五"规划重点课题(06TJZ007)"我国高等学校非行政化改革研究"的阶段性成果
我国思想政治教育具有明显的"行政化"特征。从高校思想政治教育的特殊性来看,思想政治教育的行政化对高校思想政治教育产生了不利的影响,降低了高校思想政治教育的实效性。为了提高高校思想政治教育的实效性,本文提出,高校思想政治教育...
关键词：高校思想政治教育 行政化 特殊性 非正式群体 
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