江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD880057)

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沟通说服与德育对象的态度改变被引量：2
《教育教学论坛》2014年第51期45-46,共2页柯晓扬 林琳 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目"高职院校心理健康教育人员专业化建设的理论与实践研究"(09SJD880057)
社会心理学中的态度转变理论与德育教育的主要基本要素之间存有内在的契合点,德育对象态度的转变是德育教育成效的关键因素,其态度的改变主要是在沟通说服中完成的。本文运用态度转变理论,提出德育对象态度的改变主要与德育者、德育信...
关键词：沟通说服 德育 态度改变 
高校二级心理辅导站背景下心理辅导员专业化成长的思考被引量：5
《教师》2014年第32期106-107,共2页柯晓扬 张玲 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目“高职院校心理健康教育人员专业化建设的理论与实践研究”[项目编号:09SJD880057]课题研究报告
目前,越来越多的高校建立了院系二级心理辅导站,由部分辅导员来兼任心理辅导员,这大大促进了高校心理健康教育工作的蓬勃开展。但由于心理辅导员的专业化水平参差不齐,限制了二级心理辅导站作用的有效发挥。本文在剖析心理辅导员专业化...
关键词：心理辅导员 专业化 二级心理辅导站 
心理动力学视域下的高校朋辈心理督导小组建设的探究被引量：1
《太原城市职业技术学院学报》2014年第10期51-52,共2页柯晓扬 陈亮 熊卫 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目<高职院校心理健康教育人员专业化建设的理论与实践研究>(编号为09SJD880057)课题研究报告
随着心理咨询行业的迅速发展,高校心理老师对个人专业和个人成长越来越重视,在当前督导师缺乏的情况下,朋辈督导成为了高校心理老师成长的重要方式。本文尝试对朋辈督导的作用、设置、规则不足等方面进行阐述,为高校朋辈督导实践提供参考。
关键词：高职院校 心理动力学 朋辈督导 探究 
关于我国心理咨询专业化的思考被引量：1
《电大理工》2012年第4期62-64,共3页袁忠霞 张玲 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目(09SJD880057)
心理咨询的专业化是社会发展的必然要求,结合心理咨询现状,提出我国心理咨询要从五个方面着手实现专业化,即立足心理咨询的本土化,推动心理咨询的职业化,促进心理咨询行业的规范化,关注心理咨询师的专业化成长,加强高校心理咨询的辐射...
关键词：心理咨询 专业化 思考 
大学生职业生涯规划存在的问题与对策被引量：10
《文教资料》2011年第29期218-220,共3页林琳 袁忠霞 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目《高职院校心理健康教育人员专业化建设的理论与实践研究》(编号为09SJD880057)课题研究报告
本文简要论述了职业生涯规划的概念及大学生职业生涯规划存在的问题与不足，并从加快大学生职业生涯规划理念的普及、搭建大学生职业生涯规划指导网络资源平台、加强大学生职业生涯规划指导队伍的建设三个方面论述了大学生职业生涯规划...
关键词：大学生 职业生涯规划 存在问题 解决对策 
高职院校心理健康教育现状与对策研究被引量：2
《理论界》2011年第9期185-186,共2页袁忠霞 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目<高职院校心理健康教育人员专业化建设的理论与实践研究>(编号:09SJD880057)课题研究报告
为了提高江苏省南通地区高职院校开展心理健康教育工作的水平,缩小与国内兄弟院校在心理健康教育工作中的差距,作者对江苏南通地区高职院校开展心理健康教育工作的现状进行了调查。本文揭示了南通市高职院校开展心理健康教育工作的现状...
关键词：高职院校 心理健康教育 现状 对策 
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