江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJB88026)

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浅谈“兼爱”与“仁爱”
《技术与市场》2011年第2期78-79,共2页胡激 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(07SJB88026)<从构建和谐社会视野审视经济类大学生的培养>的阶段性成果
主要对儒家的"仁爱"学说与墨家的"兼爱"学说进行了异同比较,以期在今天建设和谐社会的过程中,能够从中去伪存真,古为今用。
关键词:兼爱 仁爱 异同 
浅析传统“爱”观、和谐社会和大学生培养
《商场现代化》2010年第35期153-155,共3页杨扬 胡激 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(07SJB88026)<从构建和谐社会视野审视经济类大学生的培养>的阶段性成果
2000多年前春秋战国时期,儒家、墨家等就已以各自的"爱"观出发,探究治世良方。我们今天的社会与当时有很多相似之处,但在家庭结构和社会阶层上的变化,使得推广传统"爱"观、服务和谐社会有一些障碍。而强调高校大学生的爱的思想素质培养...
关键词:传统爱观 和谐社会 大学生 培养 
大学生法制观念的培养途径研究被引量:3
《出国与就业(就业教育)》2010年第15期28-30,共3页吴继良 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(07SJB88026)<从构建和谐社会视野审视经济类大学生的培养>的阶段性成果
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,大学生法制观念的培养,直接关系着我国依法治国的前景,对我国社会主义建设的发展有着举足轻重的作用。本文主要分析了当代大学生的法律观念的现状,并对培养大学生法制观念的途径进行探讨。
关键词:大学生 法制观念 现状 培养途径 
浅谈儒家“仁爱”思想与大学生的道德培养被引量:3
《管理观察》2009年第17X期163-164,共2页胡激 廖宇 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目<从构建和谐社会视野审视经济类大学生的培养>的阶段性成果(项目编号:07SJB88026)
为引导当代大学生树立健康向上的思想道德观,重提儒家的仁爱思想,培养学生爱人、爱家和爱自然的思想,意义重大。本文从家庭、学校和社会三方面就如何培养大学生的仁爱精神进行了探讨。
关键词:儒家 仁爱 大学生 德育 
浅析墨家兼爱思想对建设和谐社会的意义被引量:1
《商业文化(学术版)》2009年第12期76-76,共1页杨扬 胡激 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(07SJB88026)<从构建和谐社会视野审视经济类大学生的培养>的阶段性成果
墨家是中国传统文化中最早提倡平等博爱的思想之一,本文从"兼爱"思想产生的时代背景入手,分析这种建立在平等互利基础上的爱,是一种民生的爱。重提"兼爱"思想,必然将会对我们今天的和谐社会建设,产生积极和深远的影响。
关键词:墨家 墨子 兼爱 和谐 
法家学说与中国当代大学生素质的培养被引量:1
《法制与社会(旬刊)》2009年第33期293-294,共2页吴继良 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(07SJB88026)<从构建和谐社会视野审视经济类大学生的培养>的阶段性成果
法家重视法律的作用,主张依法治国,法家思想对于我们做好对当代大学生素质的培养有较高的借鉴意义。我们要注意培养大学生的法治意识,塑造大学生的团队精神和勇于创新的意识和能力。
关键词:法家 大学生 素质培养 
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