教育部人文社会科学研究基金(11YJC630050)

作品数：5被引量：12H指数：1
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相关期刊：《消费导刊》《浙江理工大学学报（社会科学版）》《科学学研究》《财经论丛》更多>>
相关主题：创新绩效创新管理组织学习案例分析供应链风险更多>>
相关领域：经济管理哲学宗教更多>>
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开放式创新视角下企业能力作用机理的仿真研究——以中小型生物制药企业为例被引量：1
《财经论丛》2015年第3期90-97,共8页莫燕 郑旻 
国家自然科学基金资助项目(71202139);教育部人文社会科学研究基金资助项目(11YJC630050);浙江省哲学社会科学规划资助项目(12JCGL06YB)
本研究以Lichtenthaler基于流程的能力框架为基础,构建开放式创新背景下企业能力作用机理的研究模型。以处于创新活动前沿的中小型生物制药企业为对象,用仿真研究方法对其在不同环境下连续创新过程中的表现进行对比和研究。结果显示:中...
关键词：开放式创新 企业能力 作用机理 中小型生物制药企业 仿真研究 
技术转移二元视角:吸收能力与释放能力的作用
《浙江理工大学学报（社会科学版）》2015年第1期12-15,共4页莫燕 王冬亚 
国家自然科学基金项目(71202139);教育部人文社会科学研究基金项目(11YJC630050);浙江省哲学社会科学规划项目(12JCGL06YB)
开放式创新是目前企业创新的主要方式,可使企业降低创新成本与风险。知识转移是企业开放式创新活动的核心内容。在已有的研究中,研究者较多地关注技术转移过程中技术接受方的吸收能力却相对忽视了技术源的释放能力所起的作用。但是在实...
关键词：吸收能力 释放能力 创新绩效 协同作用 开放创新 
汽车新产品开发的供应链风险识别研究被引量：1
《消费导刊》2015年第2期238-238,共1页李明乾 苏湘昱 
教育部人文社会科学研究青年基金项目（11YJC630050）.
在日益复杂的供应链环境下开发出让客户满意的产品，成为企业发展的重要问题。本文以汽车行业作为研究对象，对汽车新产品开发时产生的供应链风险进行识别，经过筛选，并结合汽车行业供应链的特点将汽车新产品开发的供应链风险归纳为六...
关键词：汽车 新产品开发 供应链风险 风险识别 
科学学习和经验学习:概念、特征及理论意义被引量：9
《技术经济》2012年第6期16-20,49,共6页郭爱芳 陈劲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"STI/DUI学习的互补关系及其耦合演化过程研究"(11YJC630050);浙江省自然科学基金项目"基于科学/经验两种创新模式的互补共生机理研究"(Y6080201);浙江理工大学科研启动基金项目"企业STI/DUI学习与技术创新绩效关系研究"(1105144-J)
基于国内外相关研究,系统阐述并比较了科学学习和经验学习两种学习模式的概念起源、内涵、特征及其理论意义,分析两种学习模式与技术创新绩效的关系,并通过案例研究描述了企业的STI学习行为和DUI学习行为。
关键词：组织学习 创新绩效 创新管理 
企业成长中科学/经验学习的协同演进——基于中集集团的案例分析被引量：1
《科学学研究》2012年第5期748-754,695,共8页郭爱芳 陈劲 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC630050);国家自然科学基金项目(70972137);浙江省自然科学基金项目(Y6080201)
通过规范分析和中集集团的探索性案例研究探讨了科学、经验两种不同学习模式在企业不同技术发展阶段的演化轨迹。研究表明,科学学习和经验学习在企业技术发展不同阶段呈现出动态演化的特征,从技术引进模仿、改进提高到自主技术创新的过...
关键词：企业成长 科学学习 经验学习 协同演进 
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