辽宁省教育科学“十一五”规划课题(2008297)

作品数：2被引量：10H指数：2
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复杂性思维在高职心理健康教学中的运用被引量：2
《教育与职业》2010年第3期75-76,共2页王慧秋 
辽宁省教育科学“十一五”规划课题“构建生活化的高职心理健康课程体系研究”的研究成果之一(项目编号:2008297)
高职心理健康教学活动是高职学生心理与精神的自组织过程。要追求心理健康教学活动自身更为复杂的学科旨趣与使命，用复杂性思维认识具有复杂性特征的心理健康教学现象。应重视高职心理健康教学目标培养的多元性，凸显师生关系的和谐性...
关键词：复杂性思维 心理健康 教学现象 
高职心理健康课程教学生活化探讨被引量：9
《教育与职业》2009年第35期120-121,共2页王慧秋 
辽宁省教育科学“十一五”规划课题“构建生活化的高职心理健康课程体系研究”的系列成果之一。(课题编号:2008297)
高职心理健康教育应该在学生生活基础上建构课堂教学，使教学目标生活化，课堂环境生活化，教学内容生活化，教学方法生活化，教学评价生活化，使高职学生在学习中培养自己爱生活、会生活的情感和能力，并能从生活中提升智慧，感受快乐...
关键词：高职学生 心理健康教育 生活化 
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