国家社会科学基金(10AKS008)

作品数:6被引量:33H指数:4
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相关作者:陈延斌王建润周斌陆雪飞曹典顺更多>>
相关机构:江苏师范大学徐州师范大学中共江苏省委南京财经大学更多>>
相关期刊:《徐州师范大学学报(教育科学版)》《马克思主义研究》《中州学刊》《道德与文明》更多>>
相关主题:社会主义核心价值体系审美转换审美大众传播亚洲价值观更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学更多>>
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公正观:社会主义核心价值观体系建设的着力点被引量:6
《马克思主义与现实》2013年第3期186-191,共6页陈延斌 
国家哲学社会科学基金重点项目"社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程对策研究"[项目编号:10AKS008];江苏省高校哲学社会科学研究重大项目"社会主义核心价值体系融入国民教育的方法途径研究"[项目编号:2012ZDAXM001]的阶段性成果
公正观是社会主义核心价值体系中居于主导地位的价值观念。公正思想是马克思主义的重要内容和崇高价值追求,公正是社会主义的基本特征和本质体现,是中华民族精神和当今时代精神的基本内涵与重要体现,是荣辱与否、道德与否的判断标准之一...
关键词:公正观 公平正义 社会主义核心价值体系 价值观 
当前中国社会道德状况的评价与治理对策被引量:2
《中州学刊》2013年第5期95-99,共5页陈延斌 
国家社会科学基金重大项目<公民思想道德素质与现代社会文明程度研究>(10ZD#049);国家哲学社会科学基金重点项目<社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设对策研究>(10AKS008)
从历史与现实、感性和理性、本质和主流诸方面考察我国当前社会道德状况,应该是主体"爬坡"下的部分"滑坡"。这一评价的依据在于社会主义道德是我国社会占主导地位的道德,符合时代潮流、适应社会主义市场经济需要的新道德观日益为人们接...
关键词:中国 道德现状 道德爬坡 道德滑坡 
社会主义核心价值体系融入精神文明建设的三个核心问题被引量:1
《道德与文明》2012年第6期89-93,共5页曹典顺 
国家社科基金重点项目(10AKS008)
社会主义核心价值体系融入精神文明建设的一个重要方式是建构多维视角的精神文明建设机制。这个多维视角至少包含共产主义信仰、社会主义道德、社会主义市场经济三个方面。与之相适应,应该包含三个核心问题,即共产主义信仰与精神文明培...
关键词:社会主义核心价值体系 精神文明 社会主义道德 
国外核心价值观的凝练及其启示被引量:7
《马克思主义研究》2012年第10期136-143,共8页陈延斌 周斌 
国家哲学社会科学基金重点项目(10AKS008);江苏省高校哲学社会科学研究重大项目(2012ZDAXM001)的阶段性成果
生产方式及由其决定的制度、国家发展战略、社会现实与发展诉求以及文化影响等因素,是国外核心价值观形成的基本依据。国外核心价值观大致分为西方国家价值观、社会主义国家价值观、亚洲价值观、以宗教为根本理念的价值观等。其构成要...
关键词:核心价值观 社会主义核心价值体系 亚洲价值观 
社会主义核心价值体系大众传播的审美转换被引量:12
《马克思主义研究》2011年第8期69-74,160,共6页王建润 陈延斌 
2010年度国家哲学社会科学基金重点项目(编号10AKS008)的阶段性研究成果
把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,必须积极探索这一价值体系大众传播的多样化实现路径。多种审美传播形式的运用,是来自现实生活的实际需要,它回应了人们丰富生活情趣、提高生活质量的精神追求,反映了人们主体...
关键词:社会主义核心价值体系 大众传播 审美 
马克思主义人的全面发展理论与“90后”大学生思想政治教育个性化探讨被引量:5
《徐州师范大学学报(教育科学版)》2011年第2期4-7,共4页陆雪飞 
2010年国家社科基金重点项目"社会主义核心价值融入国民教育与精神文明建设全过程"(10AKS008);徐州工程学院青年项目"‘90后’大学生思想政治实效性对策研究"(XKY2010403)的成果之一
个性的发展是马克思主义关于人的全面发展理论的本质内涵。思想政治教育始终要把促进人的全面发展、培养人的良好个性作为一个重要目标,马克思主义关于人的全面发展理论是促进"90后"大学生思想政治教育个性化的理论依据。"90后"大学生...
关键词:人的全面发展理论 “90后”大学生 思想政治教育个性化 交往式思想政治教育模式 
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