江西省教育科学“十一五”规划课题(08YB250)

作品数：3被引量：17H指数：3
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基于交互主体性理论的大学德育生活化模式研究被引量：11
《理论月刊》2009年第11期186-188,共3页李祖平 
江西省教育科学"十一五"规划2008年度课题(课题编号:08YB250)"基于交互主体性理论的大学德育生活化研究"的阶段性成果
大学德育生活化模式是一种全新的德育模式,是新时期大学德育改革和发展的价值取向。交互主体性理论是大学德育必须具备的哲学理念,基于交互主体性理论研究大学德育生活化模式的构建问题是新时期大学德育教育观念变革的重要课题。经由交...
关键词：交互主体性 大学德育 生活化 模式 
基于交互主体性理论的大学德育生活化路径研究被引量：3
《安康学院学报》2009年第5期102-105,共4页李祖平 程东旺 
江西省教育科学"十一五"规划2008年度课题"基于交互主体性理论的大学德育生活化研究"(08YB250)
道德与生活是一体的,道德源于生活,生活是道德赖以生长的根基。为有效摆脱我国传统大学德育严重脱离大学生生活世界而导致大学德育低迷的困境,德育生活化已成为大学德育改革与发展的价值取向,是时代赋予大学德育工作者的神圣使命。大学...
关键词：交互主体性 大学德育 生活化 路径 
基于交互主体性理论的大学和谐德育体系的构建被引量：4
《长春工业大学学报（高教研究版）》2009年第2期91-94,共4页程东旺 李祖平 
江西省教育科学"十一五"规划2008年度课题"基于交互主体性理论的大学德育生活化研究"(08YB250)
根据交互主体性理论,德育不是一种独立的主体性活动,而是一种主体间的平等对话,是一种德育体系诸要素的和谐状态。从这一理论出发,本文全面研究了和谐德育体系的内涵、特征、理论依据及现实价值,从德育目标、德育内容、德育方法、德育...
关键词：交互主体性 大学德育 和谐德育 体系构建 
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