江西省教育科学“十二五”规划课题(10YB254)

作品数：3被引量：12H指数：2
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基础教育学业水平评价的新方式:CAT认知诊断被引量：1
《教育实践与研究（小学版）（A）》2012年第8期23-24,26,共3页彭春妹 简小珠 
江西省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:10YB254)的研究成果
认知诊断是目前基础教育学业水平评价的热点研究之一。计算机自适应测验与认知诊断技术结合,发展到具有认知诊断功能的计算机自适应测验(CAT认知诊断)功能,通过CAT认知诊断方法可以在课堂教学中测试并即时反馈结果,给出学生知识掌握的...
关键词：基础教育 CAT认知诊断 学业水平评价 
基础教育学业水平监测题库建设的整体规划被引量：8
《考试研究》2011年第1期53-58,共6页简小珠 金锐 张敏强 
教育部省部共建人文社会科学重点研究基地项目(项目编号:2009JJDXLX006);广东省自然科学基金项目(基金项目号:9151063101000002);江西省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:10YB254)的资助
题库依据考试种类不同有选拔、评定、监测、考查、辅导等几种功能。基础教育学业水平监测的题库应定位在学业监测上,并兼有教育辅导功能。本文具体论述了学业水平监测题库建设的重要步骤与环节,包括题库测量理论的选择、题库的命题依据...
关键词：题库 学业水平监测 课程标准 教育辅导 
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