教育部人文社会科学研究基金(13YJC19003)

作品数：3被引量：36H指数：2
导出分析报告
相关作者：廖述平张丽红更多>>
相关机构：重庆邮电大学更多>>
相关期刊：《重庆高教研究》《高教探索》更多>>
相关主题：学习型基于学生发展资助绩效社会正义社会性发展更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于学生发展的高校资助绩效评价研究被引量：28
《高教探索》2016年第4期20-25,53,共7页廖述平 张丽红 
重庆市教育科学“十二五”规划课题(项目编号2012GX127);教育部人文社科研究青年基金课题(项目编号13YJC19003);重庆市教委人文社会科学研究项目(项目编号13SKSZF01)的研究成果之一
学生发展是高校学生资助绩效的立足点和着眼点,这体现了公共政策以人为本的核心价值取向和以社会正义为底线的价值目标。而在构建学生资助绩效评价体系时必须坚持价值判断与事实评价、防护性保障与成长性发展和主体性与参与性相结合的原...
关键词：学生发展 资助绩效 社会正义 社会性发展 学习型发展 职业成熟度 
可行能力视角下贫困大学生资助的理念与管理被引量：8
《重庆高教研究》2014年第2期74-78,共5页廖述平 张丽红 
教育部人文社科研究青年基金课题(13YJC19003);重庆市教育科学"十二五"规划重点课题(2012GX127);重庆邮电大学社会科学基金资助项目(K2012-90)
阿玛蒂亚·森把贫困视为是对基本可行能力的剥夺,而不仅仅是收入低下。文章以此为视角,对当前贫困大学生资助的理念与方法进行分析得出:可行能力的发展既是贫困大学生资助的根本价值目标,又是促进贫困大学生综合素质提升的有效途径;可...
关键词：可行能力 贫困生 贫困的脆弱性 识别与评价 资助理念 
场域、惯习和资本:大学生社会实践研究的新视角被引量：2
《重庆高教研究》2013年第5期59-62,共4页廖述平 张丽红 
教育部人文社科研究青年基金课题(13YJC19003);重庆市教育科学"十二五"规划重点课题(2012GX127);重庆邮电大学社会科学基金资助项目(K2012-90)
布迪厄的场域、惯习和资本概念为我们深入研究大学生社会实践提供了新视角。大学生是游走在高校场域和社会场域之间的行动者,其在场域中的位置由其对场域转换与融合的资本与惯习来确定。大学生社会实践必须考量现实场域的转换与融合,社...
关键词：场域 惯习 资本 社会实践 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部