全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108018)

作品数：1被引量：5H指数：1
导出分析报告
相关作者：王强更多>>
相关机构：运城学院更多>>
相关期刊：《天津师范大学学报（基础教育版）》更多>>
相关主题：互动课堂教学互动课堂教学教育机会不均等更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
课堂教学互动中教育机会不均等问题探析被引量：5
《天津师范大学学报（基础教育版）》2012年第1期23-26,共4页王强 
全国教育科学"十一五"规划课题"普通教育与职业教育比较实证研究"成果之一(FFB108018)
课堂教学中机会均等问题备受关注。课堂互动中,由于受教师个人的主观意志的影响,对优秀生关注较多、互动频次差异较大及教师的期待心理加剧等原因导致教育机会的不均等问题产生。教师应树立正确的师德观及学生发展观,合理地设计教学内容...
关键词：课堂教学 互动 机会均等 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部