江苏省高等教育教改立项研究课题(2009284)

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PBL教学法在工学结合模式下高职护理教学中的应用与分析被引量:7
《护士进修杂志》2013年第24期2236-2237,共2页卞龙艳 潘红宁 宗永忠 
江苏省高等教育教改立项研究课题(编号:2009284)
目的探讨在工学结合模式下开展PBL教学法的效果。方法用随机抽样的方法,将参与本研究的2012级护理专业学生102名分为实验组50人和对照组52人,实验结束后,分别对两组护士进行理论和操作考试以及对实验组护生采用自制量表问卷调查。结果...
关键词:以问题为中心教学法 护理教育 工学结合 
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