湖南省教育科学“十一五”规划课题(无)

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谈化学新课程教学模式的变革被引量：1
《湘潮（理论版）》2011年第4期116-116,共1页唐守国 唐顺林 
湖南省"十一五"教育科学规划重点课题"义务教育化学新课程教学模式研究"研究成果之一
新课程背景下,传统的化学教学模式在发生变革。探究物质构成的奥秘,是初中化学教学的重要内容。在该内容的教学中,"情境-探究-创新"模式的提出与运用,能收到很好的教学效果,对从整体上建构化学新课程教学模式具有重要的借鉴意义。
关键词：初中化学 情境 探究 创新 
“情境-探究-创新”教学模式应用研究——以初中化学式计算教学为例
《教育界（教师培训）》2011年第4期179-179,188,共2页刘兴文 唐顺林 
本文为湖南省“十一五”教育科学规划重点课题“义务教育化学新课程教学模式研究”研究成果之一.
化学式是初中化学重要的知识点，对化学式概念的理解及有关化学式的计算技能的掌握，具有承上启下的作用。化学式的计算成为学生两极分化的重要知识，怎样进行化学式计算的教学，怎样激发学生学习的兴趣，让学生更易于理解和应用有关知...
关键词：情境教学 “演”出精彩 
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