陕西省教育厅科研计划项目(04JK111)

作品数：4被引量：35H指数：4
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相关作者：周斌赵思路刘德安陈朝霞杨明华更多>>
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相关期刊：《山西师大学报（社会科学版）》《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》《教育理论与实践（学科版）》《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：素质教育推进素质教育研究性学习大学生素质教育大学精神更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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回望与反省:中国大学精神再思考被引量：7
《山西师大学报（社会科学版）》2007年第2期139-141,共3页周斌 
陕西省教育厅专项基金项目(04JK111)
大学精神作为办学理念和价值追求,其重要的体现就是科学精神和人文精神的统一与协调。而在我国当前的大学教育中仍存在着人文精神缺失的严重倾向。对西方大学精神的机械套用,僵化的教学模式,基础教育的先天不足,市场化对教育的侵蚀等等...
关键词：大学教育 大学精神 人文精神 科学精神 
“SWOT”模式对高校大学生人才培养的启示被引量：4
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2007年第1期141-144,共4页周斌 杨明华 
陕西省教育厅专项基金项目(04JK111)
近年来,高等教育改革的呼声日益强烈,大众化教育时代的人才培养观初见端倪,但并未形成模式。对高等教育“入口”的大众化和“出口”的自主择业改革步伐而言,高等教育的人才培养模式的改革相对滞后。将战略管理的SWOT分析引入高校的大学...
关键词：培养模式 SWOT 高校 大学生 
论研究性学习与大学生素质教育被引量：12
《教育理论与实践（学科版）》2006年第12期24-26,共3页周斌 陈朝霞 刘德安 
陕西省教育厅专项基金项目(04JK111)。
研究性学习是一种学习方式,他体现了学生自主性学习的能力,是一种高层次、高质量的素质教育,是一种综合素质教育。高校通过确立研究性学习方式可以更好地实施素质教育。
关键词：研究性学习 素质教育 学习方式 潜能 
论个性发展与推进素质教育被引量：12
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》2006年第1期88-92,共5页周斌 赵思路 
陕西省教育厅专项基金项目(04JK111)
素质教育是当今教育界理论与实践的努力方向,其核心是“个性发展”。文章阐述了关于正确全面的了解“个性”与“个性发展”的含义;指出要把握学生个性发展在素质教育中所处的重要地位;说明在大学教育中如何注重学生个性的发展。得出注...
关键词：个性 个性发展 素质教育 
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