山东省教育科学“十一五”规划课题(115GZ47)

作品数：3被引量：4H指数：1
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大学生学业情绪发展特点实证研究——以市场营销专业为例被引量：1
《潍坊教育学院学报》2012年第1期28-30,41,共4页胡保玲 孙立娜 
青岛理工大学教育教学研究课题(10-29);山东省教育科学"十一五"规划重点课题(115GZ47)
考察不同年级、性别与生源地大学生学业情绪发展特点之间的差异,并进行相关分析。因子分析发现,积极学业情绪与消极学业情绪均由4个维度组成。单因素方差分析表明,积极与消极学业情绪存在显著的年级差异,但不存在显著的生源地差异,并且...
关键词：大学生 学业情绪 情绪发展 
应届大学毕业生可雇佣技能实证研究——以市场营销专业为例被引量：2
《潍坊教育学院学报》2011年第5期22-25,共4页胡保玲 孙立娜 
青岛理工大学高等教育发展研究课题"教学评价机制创新与大学生就业力的培养"(FG201026);山东省教育科学"十一五"规划重点课题"高校商科专业实习的市场化改革"(115GZ47)的阶段性成果
围绕大学毕业生就业能力问题,对市场营销专业应届大学毕业生进行了可雇佣技能问卷调查。调查结果显示,可雇佣技能包括个人属性、人际技能、专业技能、团队合作与工作态度五个方面;课堂教学与实践教学在提升大学生可雇佣性方面具有积极...
关键词：应届大学毕业生 可雇佣性 可雇佣技能 
学业情绪研究述评被引量：1
《山东纺织经济》2011年第9期108-109,共2页胡保玲 
青岛理工大学教育教学研究课题(课题编号:10-29);青岛理工大学高等教育发展研究课题(课题编号:FG201026);山东省教育科学"十一五"规划重点课题(课题编号:115GZ47)
鉴于学业情绪在学生的成长与发展中的重要作用,国外学者开始关注学生的学业情绪,并在这一领域开展了研究。在文献回顾的基础上,分析探讨了学业情绪的概念、发展特点及影响因素,指出了未来研究的方向。
关键词：学业情绪 发展特点 影响因素 
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