全国教育科学“十五”规划课题(FIB030789)

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高等教育质量保障的制度性变革
《高教探索》2008年第2期54-58,共5页熊志翔 
全国教育科学"十五"规划课题(FIB030789)的研究成果
分析高等教育质量保障制度性变革的背景和原因、特征与启示,认为高等教育质量保障已演化成高等教育体系的重要组成部分。政府主导的强制性制度变迁,将高校单纯的一元保障变为政府、社会和高校复合的多元保障;政府、社会、高校三方保障...
关键词：高等教育 质量保障 制度 变革 
中国高校学术质量问题探析被引量：1
《航海教育研究》2007年第4期32-36,共5页李春梅 康宏 
全国教育科学"十五"规划课题(FIB030789)
在分析目前高校学术质量问题现状及成因的基础上,指出中国高校的学术质量问题已经到了非常严重的地步,严重影响了学术的发展和高校学术水平的提高,并进一步提出保障高校学术质量的建议。
关键词：高等学校 学术质量 学术管理 学术评价 
影响高校学术质量的要素分析被引量：1
《惠州学院学报》2007年第5期113-116,共4页李春梅 康宏 
全国教育科学"十五"规划课题"高等教育质量保障体系研究"(FIB030789)资助
高校学术质量问题是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面的因素。系统地分析影响学术质量的要素进行,能够为高校学术质量保障提供有效的理论支持。
关键词：高校 学术质量 要素 
正确认识和处理高校学术评价中的几对关系被引量：4
《理工高教研究》2007年第3期16-17,20,共3页李春梅 
全国教育科学"十五"规划课题"高等教育质量保障体系研究"(批准号FIB030789)的研究成果之一.
学术评价是高校学术活动的风向标。建立科学的学术评价体系,需要正确认识和处理定性评价和定量评价、同行评价和外行评价、条件评价和成果评价、个性评价和单一评价的关系。
关键词：学术评价体系 高校 学术活动 定性评价 同行评价 成果评价 条件评价 个性评价 
从“三个符合度”谈地方高校的定位及评价被引量：5
《扬州大学学报（高教研究版）》2006年第5期7-9,共3页卢建红 
教育部"全国教育‘十五’规划课题"--高等教育质量保障体系研究(FIB030789)
地方高校在发展中存在着过分趋同的现象,其定位难以落实。要真正实现“三个符合度”,首先要探寻地方高校的合理定位,使定位与办学目标相符合;其次要加强过程评价,强化其内部质量保证机制;最后要借鉴“柔性教育”,加强地方高校人才培养...
关键词：“三个符合度” 地方高校定位 地方高校评价 
香港与内地高校毕业生质量监控评核的比较被引量：3
《辽宁教育研究》2006年第3期89-92,共4页卢建红 
教育部"全国教育‘十五’规划课题"--高等教育质量保障体系研究的阶段性成果之一;批准文号FIB030789。
毕业生质量直接关系到高校的生存和发展。本文通过对香港与内地高校毕业生质量监控评核的比较,提出要以多元质量观为指导,分类分层地做好毕业生质量评核工作,不断建立健全中介机构,分区域搞好毕业生质量监控,特别是要强化高校内部质量...
关键词：香港 内地 毕业生 质量监控 比较 
英国密德萨斯大学质量保证体系案例分析及启示
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2006年第3期89-91,共3页卢建红 
全国教育科学教育部"十五"规划课题--"高等教育质量保障体系研究"阶段性成果之一[课题编号:FIB030789]
英国是高等教育质量保证活动开展较旱的国家之一。本文主要对英国密德萨斯大学通过高等教育质量保证署(QAA)的院校审查评估的情况、内部质量保证机制运行状况以及新闻媒介的监督排名等方面进行了分析,从中得出对我国高等教育质量评估的...
关键词：英国 密德萨斯大学 质量保证体系 案例分析 审查评估 
高等教育质量保证创兴发展及趋势探析
《黑龙江高教研究》2006年第2期13-15,共3页卢建红 
2003年教育部"全国教育‘十五’规划课题"--<高等教育质量保障体系研究>(批文号:FIB030789)
伴随着高等教育规模的不断发展,其质量保证不断完善。文章从分析高等教育质量保证创兴的脉络入手,分析现行高等教育质量保证的模式,并探寻高等教育质量保证体系创新性、多样性、国际性和科学性的未来发展趋势。
关键词：高等教育 质量保证 创兴发展 
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