浙江省教育科学规划课题(2014SCG296)

作品数：2被引量：18H指数：2
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微课嵌入式教学方法实践探索——以《基础汉字学》课程为例被引量：10
《中国教育信息化（基础教育）》2014年第7期32-35,共4页郭玮 
2014年浙江省教育科学规划课题"开放远程教育背景下微课内容建设及教学效果评价研究--以<基础汉字学>微课教学创新为例"(项目编号:2014SCG296)
微课嵌入式教学方法以《基础汉字学》的教学实践探索为例,提出在教学一体化设计的框架内,充分利用微课问题集中、时间简短、调用灵活、使用方便等优势,把微课作为组件嵌入不同教学模块的不同教学环节,从设计思路、实施环节、教学效果以...
关键词：微课 教学方法 信息技术 翻转教学 
MOOC环境下文史类微课设计对比被引量：8
《宁波教育学院学报》2014年第3期30-33,共4页郭玮 
2014年浙江省教育科学规划课题"开放远程教育背景下微课内容建设及教学效果评价研究--以<基础汉字学>微课教学创新为例";项目编号:2014SCG296
对比研究"可汗学院"、"学堂在线"、"五分钟课程网"三家典型的文史类课程,分析它们在教学目标、教学策略、学习评价三个维度上的评价得分以及各自设计的优劣。在此基础上得出这样一些结论,微课形式和内容都应当以"应用"为目标,与现实课...
关键词：微课 教学 课程设计 
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