吉林省教育厅人文社会科学研究项目([2007]42)

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试谈公文语体的特点及语感培养
《应用写作》2010年第8期7-9,共3页严雷 张冠英 
吉林省教育厅人文社科项目<吉林省公文写作现状调查与研究>阶段成果(吉教科文合字[2007]42号)
一、引言 公文语体亦称“事务语体”，体现公务写作的语言风格。作为三大应用性语体（另外两类为政论语体和科技语体）之一的公文语体，了解其基本特点和使用要求，培养对这类语体的感悟能力，是语文教育的一项重要任务。但长时期以来...
关键词：公文语体 语感培养 语文教育 事务语体 语言风格 公务写作 科技语体 政论语体 
公文写作不规范现象及对策摭谈被引量：1
《应用写作》2010年第6期13-15,共3页严雷 张冠英 
吉林省教育厅人文社科项目<吉林省公文写作现状调查与研究>阶段成果(吉教科文合字[2007]42号)
公文写作，是适应公务需要而进行的写作。与其他写作相比，公文写作有一个根本性的特点，即必须以相关法规、规章作为原则和依据，因此，规范就成了对公文写作的一项最主要的要求。
关键词：公文写作 不规范现象 根本性 
浅谈提高公文写作能力的途径
《应用写作》2010年第4期4-6,共3页刘鸣霁 张冠英 
吉林省教育厅人文社科项目<吉林省公文写作现状调查与研究>阶段成果(吉教科文合字[2007]42号)
尽快提高公文写作能力，以更好地适应工作的需要，这是众多基层文秘人员对自身的迫切希望。笔者在近几年来应邀为一些机关、企事业单位的有关工作人员进行公文写作培训时很强烈地感受到了这一点。这里尝试谈一谈提高公文写作能力的途径...
关键词：公文写作能力 企事业单位 文秘人员 工作人员 文秘工作 朋友 
明确“四性” 情蕴其中——评析一篇例文兼谈调研报告的写作
《应用写作》2009年第10期51-54,共4页高淑兰 张冠英 
吉林省教育厅人文社科项目<吉林省公文写作现状调查与研究>阶段成果(吉教科文字[2007]42号)
调研报告，即调查报告。其所以称为调研报告，是因为在写作目的及内容上特别突出研究性质。而这种研究性质，又往往体现在政策方面。通过调查、研究，形成结论（观点），并据以归纳出相应的意见、建议，以供上级决策时进行参考或作为依...
关键词：专题调研 写作目的 例文 生活待遇 基层调研 财务处 后勤部 省军区 
文种须规范 引用宜明确——评改一份请示
《应用写作》2009年第8期46-47,共2页高淑兰 张冠英 
吉林省教育厅人文社科项目<吉林省公文写作现状调查与研究>阶段成果(吉教科文合字[2007]42号)
原文 xx县教育局关于核拨乡镇中小学校舍普查专项经费的请示xx县财政局：
关键词：文种 评改 中小学校舍 专项经费 财政局 教育局 
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