安徽省教育科学规划项目(JG06267)

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论教师对历史教材的“再开发”被引量：1
《天津师范大学学报（基础教育版）》2007年第2期61-64,共4页王德民 
安徽省教育科学规划项目"新课标历史教材的比较与应用研究"的研究成果之一(JG06267)
新课程倡导教师创造性地、个性化地使用教材。教师对历史教材“再开发”,不仅是使历史课程内容具体化的过程,也是使历史教材内容适应学生的过程,同时还是教师专业成长的过程。教师要深刻把握历史课程标准,研究学生的学习特点,及时了解...
关键词：历史新课程 历史教材 再开发 
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