国家社会科学基金(10BKS051)

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再论解放思想
《马克思主义研究》2012年第12期26-30,共5页王树荫 
2010年度国家社科基金项目"党的十六大以来思想政治教育理论与实践创新研究"(10BKS051)的阶段性成果
解放思想始终是推动党和人民事业发展的强大思想武器。解放思想的实质在于从理论和实践两个方面回答中国走什么道路？用什么样的理论作指导？建立什么样的社会制度等重大问题。“解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难”，是中国特色...
关键词：解放思想 中国特色社会主义 统一思想 中国共产党 思想武器 社会制度 改革开放 客观需要 
十六大以来思想政治教育理论创新发展被引量：3
《新视野》2012年第6期22-26,共5页王树荫 连欢 
北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbkD076);国家社会科学基金项目(10BKS051);教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710098)
十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央集中全党智慧,继承思想政治教育理论成果,以辩证唯物主义认识论为指导,以思想政治教育科学化为旨归,以解决实际问题为中心,坚持"以人为本"的价值取向,丰富和发展了具有时代特点和中国特色的思想政...
关键词：十六大以来 思想政治教育 理论创新 科学发展观 
论十六大以来思想政治教育的机制创新被引量：4
《思想理论教育导刊》2012年第9期79-83,共5页温静 
2010年度国家社科基金项目"党的十六大以来思想政治教育理论与实践创新研究"(项目批准号:10BKS051);2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"马克思主义中国化;时代化;大众化"(项目批准号:11JD710098)的阶段性成果
思想政治教育机制创新是加强和改进思想政治教育,实现思想政治教育创新发展的重要力量。十六大以来,中国共产党根据社会发展要求和思想政治教育自身实际,积极推进思想政治教育机制创新,坚持上下联动、齐抓共管,构筑思想政治教育的整体合...
关键词：十六大以来 思想政治教育 机制创新 
党的十六大以来思想政治教育方法创新被引量：4
《思想理论教育》2012年第7期38-42,共5页王树荫 吕艳华 
2010年度国家社科基金项目(项目编号:10BKS051);2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化;大众化)(项目编号:11JD710098)的阶段性研究成果
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央面对新形势,在继承优良传统的基础上,对思想政治教育方法做出了新的理论概括和实践探索,实现了传统方法的创新发展。其做法和经验主要有:理论学习与社会实践相结合;分类指导与重点突破相结合;...
关键词：党的十六大以来 思想政治教育 方法创新 
中国共产党思想政治教育公众参与的历史经验
《学校党建与思想教育》2012年第12期10-13,共4页吕艳华 王树荫 
2010年度国家社科基金项目(项目号10BKS051);2009年北京市哲学社会科学"十一五"规划重点项目(项目号09AbkD076)的阶段性成果
思想政治教育离不开公众的广泛参与,只有公众参与其中才能接受教育、获得理解、产生认同。我们党历来重视调动公众参与思想政治教育,在不同的历史时期形成了各具特色的思想政治教育公众参与模式,积累了丰富的历史经验:始终立足不同阶段...
关键词：思想政治教育 公众参与 历史经验 
民族精神在社会主义核心价值体系中的地位作用被引量：3
《北京教育（德育）》2012年第5期18-21,共4页王树荫 温静 
2010年度国家社科基金项目(10BKS051);2009年度北京市哲学社会科学规划重点项目(09AbkD076)的阶段性成果
民族精神是社会主义核心价值体系的精髓,体现出社会主义核心价值体系的民族性、历史性和文化性特征,对推动社会主义核心价值体系的整体发展和内在融合,践行认同社会主义核心价值体系,具有特殊的重要作用。拓展社会主义核心价值体系的理...
关键词：民族精神 价值规范 根本指导思想 思想共识 民族性特征 人民群众 内在统一性 道德基石 中国特色 理 
当代大学生政治价值观转变的微观博弈分析被引量：1
《湖北社会科学》2012年第4期181-183,共3页刘旸 程世勇 
2010年度国家社科基金项目阶段性成果。项目批准号:10BKS051
政治价值观具有典型的意识形态功能,而意识形态是社会正式制度不可或缺的组成部分。用微观博弈结构分析的方法对此次全球资本主义危机前后大学生政治价值观变动的分析,显示全球政治格局的外部环境变化对大学生的政治价值观影响十分显著...
关键词：经济危机 制度博弈 大学生 政治价值观 
试论中共十六大以来民族精神教育的方法创新被引量：2
《教学与研究》2012年第4期88-94,共7页温静 王树荫 
国家社科基金项目"党的十六大以来思想政治教育理论与实践创新研究"(项目号:10BKS051);教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化;大众化)"党的十六大以来思想政治教育方法创新研究"(项目号:11JD710098)的阶段性成果
大力弘扬和培育民族精神,是中共中央在新世纪新阶段做出的重大战略决策。为加强民族精神教育,中国共产党积极探索民族精神教育的方式方法,注重民族精神教育的方法创新,突出以人为本的育人理念,明确民族精神教育方法创新的指导原则;尊重...
关键词：新世纪新阶段 民族精神教育 方法创新 
论新时期思想政治教育资源的发展趋势被引量：1
《教学与管理（理论版）》2012年第3期15-17,共3页陈清 
2010年度国家社科基金项目"党的十六大以来思想政治教育理论与实践创新研究"的研究成果之一;项目批准号:10BKS051
融入国际社会方能获得现代化发展的客观要求，国家这一主体仍然存在的社会现实，要求我们培养的人才，一方面必须摈弃狭隘的本土观念，树立国际意识，具有国际思维；同时又必需具有强烈的爱国情怀，愿意为祖国的现代化发展服务。
关键词：思想政治教育资源 发展趋势 新时期 现代化发展 国际社会 社会现实 本土观念 国际意识 
传唱红歌与思想政治教育方法创新被引量：13
《学校党建与思想教育》2012年第2期15-17,共3页王树荫 弓晓颖 
2010年度国家社科基金项目(项目批准号10BKS051);2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化;大众化)(项目批准号11JD710098)的阶段性成果
传唱红歌是思想政治教育方法的一大创新,体现了思想政治教育过程中显性和隐性相结合,情理交融与自我建构,交叉并用和综合创新,群众参与和交互感染,增强了思想政治教育的吸引力和感染力。需要充分发挥传唱红歌的积极作用,高度重视传唱红...
关键词：红歌 思想政治教育 方法创新 
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