河南省教育厅自然科学基金(2008A630070)

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课堂教学过程中信息传导要素及模式的优化
《学理论》2013年第33期242-243,共2页尹红领 
河南省教育厅自然科学研究资助计划项目--"教学中的信息传导机理研究"课题(2008A630070)资助
课堂教学过程就是课堂教学有效信息的传导过程。作为一个系统,课堂教学是由教师、学生、课堂教学信息等主要要素构成相互联系、相互制约的统一体。优化课堂教学,就是要重新审视教师角色定位和学生角色定位,把握课堂教学信息的二重性、...
关键词：课堂教学 信息传导 要素 模式 优化 
课堂教学过程中的信息传导机理探析
《河南教育（高教版）（中）》2013年第12期44-45,共2页谢梦菲 
河南省教育厅自然科学研究资助计划项目"教学中的信息传导机理研究"课题(编号:2008A630070)
课堂是学校教育的主阵地,所以提高学校教育质量关键在于提高课堂教学质量。课堂教学过程的实质就是课堂教学过程中有效信息传导的过程。课堂教学过程中信息传导研究,以马克思主义关于人的全面发展理论、信息科学理论和系统理论为理论依...
关键词：课堂教学 信息传导 机理 
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