河南省教育厅人文社会科学研究项目(20l0-zx-192)

作品数：1被引量：3H指数：1
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PBL对基础护理学课堂氛围的影响被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2013年第6期630-633,共4页高敏 常红娟 张金华 高建辉 
河南省教育厅人文社会科学研究资助项目（20l0-zx-192）
目的探讨以问题为基础的学习（problem—based learning，PBL）对基础护理学课堂教学氛围的影响。方法选取某高校大二护理专业本科2个班学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组60人。实验组采用PBL教学，对照组应用传统教学，采...
关键词：以问题为基础的学习 基础护理学 课堂氛围 
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