国家社会科学基金(10CTQ004)

作品数：21被引量：426H指数：10
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相关机构：辽宁师范大学浙江理工大学上海图书馆中国科学院更多>>
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SoLoMo理念在美国大西部图书馆联盟中的应用及启示被引量：3
《新世纪图书馆》2014年第8期66-70,96,共6页高春玲 陈涛 楼向英 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目编号:10CTQ004)研究成果之一;辽宁省教育科学规划课题"指尖上的书香--移动学习环境下大学生学习行为与服务策略研究"(项目编号:JG12DB340)的研究成果之一
自2011年2月约翰.杜尔提出SoLoMo理念以来,SoLoMo被一致认为是互联网当下乃至未来的发展趋势。图书馆界也积极将SoLoMo理念运用到图书馆服务中。基于SoLoMo理念,论文主要从实践层面探讨了美国大西部图书馆联盟各成员馆中的SoLoMo的具体...
关键词：SOLOMO 大西部图书馆联盟 图书馆服务 社交网络服务 移动社交网络 基于位置的服务 
微信在图书馆移动服务中的应用研究与实践被引量：84
《图书情报工作》2014年第5期35-40,共6页孙翌 李鲍 高春玲 
国家社会科学基金项目“移动阅读与图书馆延伸服务研究”(项目编号:10CTQ004)研究成果之一
提出微信作为全媒体时代的新兴产物在图书馆移动服务中的应用意义,应用实践的角度入手,阐述微信在图书馆移动服务中个性化、轻便化和移动化的的设计思路。以上海交通大学图书馆的应用为例,构建符合设计思路的系统架构,并详细阐述其关键...
关键词：图书馆 微信 移动服务 移动图书馆 
图书馆SoLoMo服务理论基础探寻与对策选择——基于用户参与视角被引量：7
《国家图书馆学刊》2014年第1期27-32,37,共7页高春玲 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目编号:10CTQ004)研究成果之一
移动互联网时代,SoLoMo已成为图书馆服务创新的生长点。用户参与视角下,图书馆需要从社群信息学理论、社会资本理论及用户使用与满足理论等方面寻求SoLoMo服务的理论支撑,以保持其可持续健康发展。图书馆界应运用这些理论指导图书馆服...
关键词：图书馆 用户参与 SOLOMO 理论基础 
用户阅读图书馆电子资源意愿的影响因素分析——以辽宁师范大学师生移动阅读行为为例被引量：28
《图书馆论坛》2014年第2期34-40,26,共8页高春玲 卢小君 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目编号:10CTQ004);辽宁省教育科学规划课题"指尖上的书香--移动学习环境下大学生学习行为与服务策略研究"(项目编号:JG12DB340)研究成果
碎片化的移动阅读背景下,用户移动阅读行为和阅读图书馆电子资源意愿以及使图书馆阅读服务更好嵌入用户阅读需求是需要关注的重要课题。文章锁定辽宁师范大学师生这一目标群体,从设施特征、用户阅读行为等方面揭示用户阅读图书馆电子资...
关键词：移动阅读 用户阅读行为 阅读意愿 图书馆阅读服务 
移动社交网络在图书馆中的应用初探被引量：19
《图书馆杂志》2013年第12期29-32,共4页楼向英 高春玲 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目编号10CTQ004);浙江省图书馆学会"移动社交在图书馆中的应用研究"课题(项目编号Ztx2012 A-9)成果之一
分析了移动社交的特点,并着重探讨移动社交网络在图书馆中的应用,同时提出图书馆开展移动社交网络服务的应用策略。
关键词：移动社交 移动社交网络 图书馆 
我国图书馆员视角中的移动图书馆服务被引量：4
《图书情报知识》2013年第6期47-54,共8页高春玲 邵长远 孙翌 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(10CTQ004)成果之一
为了真实、全面反映我国移动图书馆服务的开展现状,文章以图书馆管理人员以及技术人员两大中坚力量为调查对象进行调研,解读我国移动图书馆服务模式与服务内容、人员培训以及宣传推广活动等,并指出移动图书馆服务目前仍存在一定的困难,...
关键词：移动图书馆 服务模式 服务内容 
基于Sencha Touch的移动阅读器设计与实现被引量：5
《图书馆理论与实践》2013年第3期85-88,共4页邵长远 高春玲 李睿 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目编号:10CTQ004)研究成果之一
为实现图书馆特色数字馆藏的移动阅读,利用Sencha Touch技术设计并实现了一个移动阅读器软件,并给出了基于iphone和ipad的测试结果。
关键词：SENCHA TOUCH HTML5 移动阅读器 移动阅读 移动图书馆 
基于个体特征的用户移动阅读行为的差异分析——以辽宁师范大学师生为例被引量：45
《图书情报工作》2013年第9期70-74,共5页高春玲 卢小君 郑永宝 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目号:10CTQ004);辽宁省教育科学规划课题"指尖上的书香--移动学习环境下大学生学习行为与服务策略研究"(项目编号:JG12DB340)研究成果之一
基于实证分析,对移动环境下辽宁师范大学师生的阅读需求以及阅读行为进行个体特征的差异分析。研究结果表明,用户阅读行为呈现出零散化、片段式等特点,并且不同性别、年龄段、身份特征以及文化程度的用户在移动阅读目的(Why)、阅读内容(...
关键词：移动阅读 个体特征 图书馆阅读服务 
图书馆与未成年人阅读:使命与思考——基于阅读素养的视角被引量：27
《图书与情报》2013年第2期11-16,共6页吴志鸿 高春玲 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目号:10CTQ004)研究成果之一
文章立足于新素养观背景,阐述了阅读素养概念及其蕴涵的深刻教育学趋向,并以Born to Read项目及PISA、PIRLS这两项国际性学业评估项目为例,探讨图书馆在服务未成年人阅读活动时的责任、使命以及由此引发的思考。
关键词：阅读素养 未成年人阅读 图书馆 阅读推广 
用户使用移动图书馆服务行为调研与分析——以京沪两地为例被引量：19
《新世纪图书馆》2013年第2期42-46,96,共6页高春玲 张春景 郑永宝 
国家社会科学基金项目"移动阅读与图书馆延伸服务研究"(项目编号:10CTQ004)研究成果之一
论文选择开展移动图书馆服务比较多的北京和上海两大城市,重点调研用户使用移动图书馆服务的使用情况,通过分析用户使用移动图书馆服务的行为,管窥我国移动图书馆服务的开展现状,并对移动图书馆服务的健康、良性发展提出一点思考。
关键词：移动图书馆 移动设备 图书馆用户 
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