教育部人文社会科学研究基金(10YJA710073)

作品数：4被引量：3H指数：1
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论学习型辅导员队伍的建设
《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》2014年第2期92-95,共4页汪雪娇 吴云志 
教育部人文社会科学研究规划基金项目;教育部人文社会科学研究规划基金项目"中国高校辅导员工作发展历程及其基本经验研究"(项目编号:10YJA710073)
建设学习型辅导员队伍,不仅是社会发展的需要;也是加强和改进大学生思想政治教育工作和辅导员队伍专业化、职业化的需要;更是高校自身发展和大学生全面发展的需要。注重学习,提高素养;明确角色,准确定位;提升业务能力和科研水平是学习...
关键词：高校 学习型辅导员 建设 
高校辅导员应对突发事件的策略探究被引量：2
《长江大学学报（社会科学版）》2013年第4期135-136,共2页杜晓达 吴云志 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA710073)
高校突发事件,主要指在高校内发生的具有强烈冲击力和影响力的重大事件,如食物中毒、财产失窃、学生自杀等。突发事件的类型多样,有自然灾害类、社会安全类、意外事故类、民族纠纷类等。辅导员作为与学生接触最为密切的管理人员,在应对...
关键词：高校 辅导员 突发事件 应对 
论邓小平青少年思想政治教育观
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2012年第3期307-310,共4页吴云志 
教育部人文社会科学研究项目(10YJA710073)
邓小平非常重视青少年思想政治工作,他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题,形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分,其主要内容有...
关键词：邓小平 青少年 思想政治教育 
高校辅导员队伍长效机制建设路径探析被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2012年第4期40-42,共3页吴云志 王可欣 
教育部人文社会科学研究规划基金项目<中国高校辅导员工作发展历程及其基本经验研究>(10YJA710073)
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员队伍长效机制建设是我国高等教育改革和高校发展的一项重要工作,势在必行,具有重要的现实意义。鉴于此,着重从建立配备机制、管理机制、培养机制、发展机制、保障机制这五个方面,...
关键词：高校 辅导员 长效机制 
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