陕西省教育厅科研计划项目(08JK040)

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书法隐喻试析
《榆林学院学报》2011年第1期76-78,共3页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目"隐喻艺术思维研究"(08JK040)阶段性研究成果
书法是中国特有的一种艺术门类,它是用心与情来完成的,因此它也是富含隐喻价值的艺术。总体而言,书法的隐喻主要表现在用笔、章法、动静等方面。用笔的隐喻主要体现在传达书者性情、表现环境与人生理想、表现境界等方面;章法的隐喻主要...
关键词：隐喻 用笔 章法 动静 
戏剧隐喻论析
《商洛学院学报》2010年第6期7-9,25,共4页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(08JK040)
戏剧处于艺术的最高层,属于综合艺术,它综合了文学、音乐、舞蹈、美术、工艺等多种艺术。戏剧在综合中体现出其隐喻特性,因此,戏剧是隐喻的艺术。具体来说,戏剧的隐喻主要表现在冲突、动作、空间、视觉等方面。
关键词：隐喻 冲突 动作 空间 视觉 
绘画隐喻初探
《咸阳师范学院学报》2010年第5期94-97,共4页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科研基金项目(08JK040)
绘画作为视觉艺术,它是艺术家情感的有形外化,因此它也是富含隐喻价值的艺术。总体而言,绘画的隐喻主要表现在线条、色彩、构图等方面。线条以其活跃性和不确定性体现其隐喻价值;色彩则往往表现出时代、阶级、地域、年龄等的隐喻思想;...
关键词：隐喻 线条 色彩 构图 
建筑艺术隐喻初论被引量：1
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》2010年第4期33-36,共4页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(08JK040)阶段性研究成果
建筑被誉为是凝固的音乐,所以它是在变化中给人以隐喻启迪的。建筑的隐喻主要体现在布局、色彩、参差等方面。布局是实现建筑隐喻价值的重要步骤,主要表现为逻辑性演绎、有序化排列、体现民族风俗等手段上。色彩本身就具有隐喻价值,一...
关键词：建筑 隐喻 布局 色彩 参差 
电影隐喻略论被引量：22
《电影文学》2010年第8期4-6,共3页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(项目编号:08JK040)阶段性研究成果,项目名称为“隐喻艺术思维研究”
电影的隐喻主要表现在镜头、音响、蒙太奇、色彩、动静等方面。镜头主要通过镜头框、整体、＂歪曲事物＂和夸张等手段来实现隐喻 音响的隐喻价值主要表现在预示事件的结果或未来、揭示人物心理、联系事件人物关系和增强电影的艺术性等方...
关键词：镜头 音响 蒙太奇 色彩 动静 
对比、衬托作为隐喻艺术思维
《延安职业技术学院学报》2010年第1期47-49,共3页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(08JK040)阶段性研究成果
对比属于思维范畴的行为,对比的内在含义是隐喻。艺术中采用对比的目的是以形象的方式给人们揭示某种道理或者褒贬,避免直接揭示所带来的缺憾。从思维方式来看,衬托属于比较思维范畴,它具有隐喻思维的特征。
关键词：对比 衬托 隐喻艺术思维 
文学隐喻概说被引量：5
《渭南师范学院学报》2010年第1期60-65,共6页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科研计划项目(08JK040)
艺术是隐喻的,文学也不例外。文学作为一种语言艺术,它的整个思维运作过程都是隐喻的。文学的隐喻主要表现在情景、叙事、对话、描写、心理、抒情、想象、理趣等方面。
关键词：文学 隐喻 艺术思维 
论隐喻艺术思维的特征
《延安大学学报（社会科学版）》2009年第4期80-82,共3页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(08JK040)
隐喻艺术思维作为人类的一种特殊思维形式,它具有情感性、整体性、象征性和启发性的特征。艺术通过隐喻使情感得以外化或物化,隐喻思维贯穿于艺术创造的全过程,象征性构成了艺术元素之间的联系,填补了意象之间的空缺,启发性是隐喻艺术...
关键词：隐喻 艺术思维 情感性 象征性 
论隐喻艺术思维的产生
《咸阳师范学院学报》2009年第1期89-91,共3页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(08JK040)
隐喻艺术思维是人类最古老的思维形式之一,其产生的原因为认知原因和社会原因。隐喻艺术思维大致产生于公元前七千年至公元前三千年之间。
关键词：隐喻 隐喻艺术思维 语言 
明清隐喻艺术思维研究略论
《安康学院学报》2008年第6期53-55,共3页王炳社 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JA760007);陕西省教育厅科学研究计划项目(08JK040)
明代的隐喻艺术思维研究得到了深入发展。由明入清,中国的隐喻艺术思维研究进入了一个整合、总结的阶段,也使中国隐喻艺术思维理论进一步走向成熟。刘熙载、王国维的研究把我国的隐喻艺术思维研究推向了一个新的高度。
关键词：隐喻艺术思维 心化 一画 立象以尽意 境界 
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