教育部人文社会科学研究基金(09yja880042)

作品数:7被引量:64H指数:3
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全日制专业学位研究生培养的现状调查及分析--基于珠三角地区3所不同类型高校的问卷调查被引量:44
《学位与研究生教育》2011年第11期36-40,共5页朱永东 张振刚 张茂龙 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“我国专业学位发展的系统研究”(编号:09yja880042)的研究成果
以珠三角地区3所不同类型高校为调查对象,就全日制专业学位研究生培养模式的现状对全日制专业学位研究生、指导教师和管理人员进行问卷调查,并基于问卷调查的数据对全日制专业学位研究生培养的现状及存在问题进行分析,进而提出我国全日...
关键词:全日制专业学位研究生 培养模式 现状调查 对策建议 
我国区域教育经费投入对各区域高等教育规模的影响被引量:12
《高等工程教育研究》2011年第5期72-77,共6页张振刚 刘源 余传鹏 
2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目(09yja880042);广东省哲学社会科学规划教育心理学项目(09sjyy008)资助
本文以我国华北、东北、华东、中南、西南、西北六大区域1998~2006年的相关数据为样本,分别基于静态面板模型和动态面板模型的分析框架,实证研究了我国区域教育经费投入对高等教育规模影响的作用。研究结果表明,教育经费投入对高等教...
关键词:经费投入 教育规模 静态面板 动态面板 
美国宏观因素对研究生教育各层次规模影响作用研究——基于协整方法的实证研究被引量:5
《研究生教育研究》2011年第5期85-90,共6页张振刚 刘源 赵振新 
2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目(09yja880042);广东省哲学社会科学规划教育心理学项目(09sjyy008)资助
本文以美国1975~2008年的相关数据为样本,基于协整模型的分析框架实证研究了美国各层次研究生教育的规模与宏观影响因素的相关性。研究结果表明美国的国内生产总值、教育开支和全职教师数量与各层次研究生培养规模存在长期均衡关系,且...
关键词:研究生教育 层次规模 宏观因素 协整检验 
基于多属性决策方法的新增博士点遴选研究
《研究生教育研究》2011年第2期25-28,32,共5页张振刚 刘源 张茂龙 
2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目(09yja880042);广东省哲学社会科学规划教育心理学项目(09sjyy008)的部分研究成果
采用多属性群决策方法,提出新增博士点遴选中可采取的改进方案。首先整合多位专家意见对方案进行评估,其次在计算过程中利用熵值法对属性客观赋权,最后采用理想点法求解多个候选点的排序问题,从而可为我国新增博士点遴选工作提供参考意见。
关键词:新增博士点 多属性群决策 熵值法 理想点法 
高校教师资源流动的系统动力学研究被引量:2
《高教探索》2011年第3期133-139,共7页张振刚 刘源 
2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号09yja880042);广东省哲学社会科学规划教育心理学项目(项目编号09sjyy008)研究成果
以系统论与控制论为基础描述了教师资源在某高校内外流动的过程,运用系统动力学的方法分析了高校教师资源流动的因果关系,构建了系统动力学模型,使用Vensim PLE软件实现了系统仿真,并验证了模型的有效性和灵敏度。结果表明,该模型能够...
关键词:教师资源流动 系统动力学 因果关系图 仿真 
美国研究生规模与宏观影响因素的协整关系研究
《清华大学教育研究》2010年第5期83-88,共6页刘源 张振刚 
2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目(09yja880042);广东省哲学社会科学规划教育心理学项目(09sjyy008)
本文以美国1975年至2008年的相关数据为样本,基于协整模型的分析框架实证研究了美国研究生规模与宏观影响因素的相关性。结果表明,国内生产总值、研究生教育经费、全职教师数量和本科毕业生数量与研究生数量存在长期均衡关系,且存在...
关键词:研究生规模 宏观影响因素 协整检验 误差修正模型 
美国研究生规模与宏观影响因素的协整关系研究被引量:3
《高教探索》2010年第6期64-69,共6页张振刚 刘源 张茂龙 
2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目(09yja880042);广东省哲学社会科学规划教育心理学项目(09sjyy008)的部分研究成果
本文以美国1975-2008年的相关数据为样本,基于协整模型的分析框架实证研究了美国研究生规模与宏观影响因素的相关性。研究结果表明,国内生产总值、研究生教育经费、全职教师数量和本科毕业生数量与研究生数量存在长期均衡关系,且存在自...
关键词:研究生规模 宏观影响因素 协整检验 误差修正模型 
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