辽宁省教育厅科学基金(W2010403)

作品数：2被引量：3H指数：1
导出分析报告
相关作者：史立平张夺李丽张书瑜更多>>
相关机构：沈阳师范大学更多>>
相关期刊：《新课程研究（高等教育）》《中学生物教学（下半月）》更多>>
相关主题：教育实习模式教育实习师范生中学生物教师有效性更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论有效的中学生物教师实验培训
《中学生物教学（下半月）》2014年第2期25-26,共2页史立平 张书瑜 张夺 
本文是辽宁省教育厅项目（W2010403）和创新教师教育实践教学模式项目研究成果之一.
有效的教师培训对教师的专业发展有着非常重要的作用。同样，有效的生物教师实验培训对生物教师的实验教学也有着重要帮助。实验培训的目的应重点关注教师态度、知识和技能三个方面的变化。另外，选择恰当的培训内容和有效的培训方式将...
关键词：中学生物教师 实验培训 有效性 
“3+1”培养模式下教育实习模式的构建与实施被引量：3
《新课程研究（高等教育）》2012年第4期138-140,共3页史立平 张夺 李丽 
辽宁省教育厅项目<"3+1"培养模式下高师理科教育实习模式构建与实施的探索>(编号:W2010403)的阶段性成果
教育实习是突出师范特色的十分重要的实践教学环节,教育实习模式是否科学合理直接影响到教育实习的实效。本文针对"3+1"培养模式下教育实习模式的建构与实施展开探讨,对教育实习进行了总结与反思,旨在对我国当前高师院校教育实习改革做...
关键词：师范生 教育实习 模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部