辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11DB267)

作品数：3被引量：15H指数：2
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相关主题：大类招生宽口径导学模式以学生为本多样化教学模式更多>>
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大类招生背景下以学生为本多样化教学模式探究——以“数据库原理”课程为例被引量：2
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》2013年第2期282-286,共5页张晓芬 汪莉娜 冯雪 牛奔 
辽宁省教育科学"十二五"规划项目(JG11DB267);深圳大学青年教师教学改革研究项目(JG2012010);沈阳师范大学教学改革研究项目(JG2012-YB010);沈阳师范大学教学改革研究项目(JG2012-YB031);深圳大学聚徒教学项目(JG201206)
分析了大类招生背景下人才培养的目标实际上是培养具有自主学习、自我管理、自我评价等综合能力的"通才"。而现行教学模式出现很多与大类招生不相适应的弊端,表现在重教师主导轻学生主体、重课堂教学轻实践环节、重知识传授轻能力培养...
关键词：大类招生 以学生为本 多样化教学模式 
利用发送速率调节无线传感器网络节点的能耗策略研究
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》2012年第4期509-514,共6页杨睿 
辽宁省教育科学"十二五"规划项目(JG11DB267)
无线传感器网络一般都采用节点逐跳转发方式进行数据传输,这一通信机制容易导致网络局部区域的节点能量消耗较快,进而导致整个网络过早死亡。根据无线传感器网络的数据传输特点建立了一种以节点跳数为基础的全新网络模型,通过分析网络...
关键词：无线传感器网络 能耗均摊 数据发送速率 网络寿命 
面向大类招生的“新生导学”模式被引量：13
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》2012年第2期303-306,共4页张晓芬 
国家水体污染控制与治理科技重大专项(2009ZX07528-004);国家自然科学基金资助项目(71001072);中国博士后科学基金资助项目(20100480705);辽宁省教育科学"十二五"规划项目(JG11DB267)
分析了大类招生带给学生的各种影响,如学生无专业归属感,相同模式授课方式使得学生难以确立目标,学生对自由自主学习的方式很迷茫等。并对大学生"新生导学"进行深入研究,提出一整套适合大类招生特点的新的"新生导学"培养方案。该方案包...
关键词：大类招生 新生导学 宽口径 
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