河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(2011GGJS254)

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相关主题：计算机语言多维审视网络语言自然语言语言接触更多>>
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对网络语言“@”的多维审视被引量：1
《商丘师范学院学报》2014年第5期130-133,共4页张磊 
河南省高等学校青年骨干教师资助项目"网络语言创新机制研究"(编号:2011GGJS254)
"@"是计算机语言中的符号,随着电子邮件、微博的广泛使用而进入自然语言,先后被用作名词和动词,并在网民的使用中出现了多个等义词。从机际交流、人机交流、人际交流三个方面梳理符号"@"的语言特点,可以清晰地发现:人机交流中的符号受...
关键词：语言接触 @ 计算机语言 自然语言 语码混用 
论微博幽默语言的创新性
《许昌学院学报》2013年第4期60-63,共4页张磊 
河南省高等学校青年骨干教师资助项目(2011GGJS254)的阶段性成果
微博是新兴的网络平台,它促进了大众写作的发展。在实践中,写作者充分利用微博平台的特点创作幽默微博,形成不同于其它文体的幽默创作途径。微博幽默语言的创新性表现在四个方面:一是利用超文本特点,形成交互式微博和图文体微博,二是创...
关键词：微博 幽默 语言 创新 
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