全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA060109)

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“意见领袖”观点在大学生思想政治教育中的应用及启示被引量：27
《国家教育行政学院学报》2009年第12期58-62,共5页王敬红 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国德育向公民教育转型研究"(编号:DEA060109)研究成果之一
"意见领袖"是传播学有限效果理论中的一个重要观点,学习借鉴这一观点,对于挖掘大学生思想政治教育的依靠力量、提升思想政治教育效果具有重要意义。要善于发现、引导并运用大学生中的"意见领袖",使其成为大学生思想政治教育的一支重要...
关键词：“意见领袖” 大学生思想政治教育 应用 启示 
公民教育:现代化中国的深切诉求与德育的转型被引量：10
《国家教育行政学院学报》2009年第3期18-25,共8页梁金霞 
全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部重点课题"中国德育向公民教育转型研究"(课题批准号:DEA060109)的阶段性成果
中国现代化建设的推进与实现,都有赖于公民素质的提升和公民教育的实施。当前,中国德育陷入了困境,其有效性受到了学界乃至整个社会的质疑。实施公民教育必须推进德育的转型。
关键词：公民教育 中国现代化 德育转型 
中国公民教育的历史观照与当代价值被引量：3
《中国德育》2008年第7期29-33,57,共6页梁金霞 
全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部重点课题"中国德育向公民教育转型研究"(课题批准号:DEA060109)的阶段性成果
当代中国的发展深切呼唤公民教育的勃兴。追溯和梳理中国公民教育的历史缘起及其发展脉络可以发现,只有进行公民教育,培养理性、积极、有责任感的现代高素质公民,才能促进当代中国的民主政治发展、社会主义市场经济体制的完善、公民社...
关键词：中国公民教育 历史演变 当代价值 
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