安徽省教育科学规划项目(JG08017)

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浅谈学生体育能力的构成
《运动》2012年第9期120-121,共2页吴军 
安徽省教育科学规划课题<课程改革视野下体育教师教学能力发展研究>(基金编号:JG08017)
本文对新时期我国学生需培养的体育能力及其结构给予了较为透彻的分析,认为创造能力(体育活动的创新能力)处于体育能力结构的最高层;体育认识活动的控制、体育实践活动的控制、体育体验活动的自我监控等能力处于中间层;体育的感知、思...
关键词：学生 体育能力 能力构成 
北京师范大学体育专业与非体育专业学生的自我伤害行为比较研究被引量：1
《运动》2012年第6期77-79,共3页刘震军 陈平 
安徽省教育科学规划课题(JG08017):课程改革视野下体育教师教学能力发展研究
采取整群抽样,了解大学生人群的自我伤害情况并初步分析其相关危险因素,为进一步研究和有效实施干预提供依据。结果显示,北京师范大学生人群自我伤害行为发生率较高;女生偶尔自伤行为发生率高于男生,但反复自伤行为发生率女生与男生相近...
关键词：大学生 体育专业 非体育专业 自我伤害行为 
基于德育价值的高校校园体育活动体系的构建被引量：12
《南京体育学院学报（自然科学版）》2011年第5期92-93,96,共3页余静 李新卫 余涛 
2008安徽省教育科学规划课题(JG08017)
校园体育与德育教育的耦合关系使得体育具备高校德育教育实践载体的重要作用。本文结合校园体育的特点及高校德育教育存在的问题,使体育活动成为大学生德育实践载体,构建校园体育活动体系,为整合校园体育的德育资源和发挥体育的德育功...
关键词：校园体育 德育价值 活动体系 
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