教育部人文社会科学研究基金(11YJCZHll2)

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护理专业本科生临床学习环境评价与实习焦虑感关系的研究被引量：6
《中国实用护理杂志》2012年第22期1-4,共4页唐华明 刘彦慧 潘登 于婷婷 周露 
教育部人文社会科学研究项目/青年基金（11YJCZHll2）;天津市教育科学“十二五”规划课题（HE4031）
目的了解护理专业本科生临床学习环境与实习焦虑感之间的关系。方法采用一般资料调查表、状态一特质焦虑问卷、临床学习环境评价量表，对天津中医药大学、天津医科大学190名护理实习生进行问卷调查，并对结果进行分析。结果护理专业本...
关键词：护理专业 本科 实习生 临床学习环境 焦虑感 
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