湖北省高等学校省级教学研究项目(2012406)

作品数：3被引量：10H指数：2
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相关作者：高常戴文雄胡忠青张鸿叶艳芳更多>>
相关机构：郧阳师范高等专科学校更多>>
相关期刊：《今传媒》《采写编》更多>>
相关主题：新闻采编与制作专业工作室教学模式工作室教学模式教学改革更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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媒介融合背景下新闻专业人才培养的困境与突围被引量：5
《采写编》2016年第1期249-250,共2页高常 
"2012年度湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目(项目标号:2012406);<新闻采编与制作专业工作室教学模式研究>"研究成果
媒介融合的时代趋势对新闻传播人才的能力提出了新的要求,作为培养新闻传播人才的基地,高职新闻采编与制作专业人才培养中面临着高职人才培养目标专精与媒介融合时代全能人才之间的冲突、学生文化基础相对较差与媒介融合时代综合素质之...
关键词：媒介融合 人才培养 传播人才 新闻专业 新闻采编 学生文化基础 实践平台 实训中心 综合素质 新闻采写 
新闻采编与制作专业工作室教学模式的探索与实践——以郧阳师范高等专科学校新闻工作室为例被引量：5
《郧阳师范高等专科学校学报》2015年第5期117-120,共4页高常 胡忠青 戴文雄 
2012年度湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目(项目编号:2012406)阶段性成果
工作室教学模式是一种与业界接轨程度较高的实践教学模式,可以很好地成为工学结合的高效载体。高职新闻采编与制作专业采用工作室教学模式,是一项涉及该专业课程体系调整和建设、师资队伍培养、教学组织和实施等诸方面的教学改革尝试。...
关键词：新闻采编与制作专业 工作室 教学模式 教学改革 
青年教师深入媒体的经验与后续效应——以新闻采编与制作专业为例
《今传媒》2014年第3期142-142,150,共2页叶艳芳 张鸿 
2012年湖北省高等学校省级教学研究项目:"新闻采编与制作专业工作室教学模式研究"(2012406)的阶段性研究成果之一
专业教师深入媒体对新闻教育而言是非常必要的,通过这种实践可以搭建校企共建的桥梁,从而有效修订人才培养方案,更新教学理念、按照新闻工作过程来重新序化知识,达到培养学生职业能力的教学目标。本文建立在作者参与"湖北省2012年高等...
关键词：高职高专院校 新闻采编与制作专业 青年教师 深入媒体 
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