吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目([2009]670)

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人文素质教育理想模式的构建与思考被引量：1
《吉林工商学院学报》2011年第3期63-65,共3页符桂芹 杨双珠 
教育部"十一五"规划重点课题"大学生综合科学素质与高校通识教育课程体系研究"(DIA090204);吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目"动画大学生综合素质的现状及对策研究"(吉教科文合字[2009]第670号)两个课题的研究成果之一
当今世界,科学精神和人文精神交叉、综合的发展态势日益明显,因此高等教育必须既重视对学生进行专业教育,又不忽视对其人文精神的培养与提升。提高大学生的人文素质,是培养高素质的社会主义事业建设者和接班人的必然要求,是树立全面的...
关键词：人文素质 人文素质教育 理想模式 思考 
动画大学生综合素质教育培养模式的构建与教学内容改革被引量：1
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2011年第3期154-156,共3页柳旭 杨双珠 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究课题(吉教科文合字[2009]第670号)
目前,国产动画业虽蓬勃发展,却难创一流,而综合型人才培养能够为动画市场的发展解近忧且谋远虑。高校动画专业应构建人文、艺术、科学合流的教育模式,广设通识课程,培养出创造意识敏锐、思维灵动跳跃、文化底蕴深厚、技能扎实稳固、兼...
关键词：动画大学生 综合素质 教育模式 通识教育 
改善人文教学 促进大学生综合素质的提升被引量：3
《长春师范学院学报（自然科学版）》2011年第2期104-106,共3页符桂芹 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目(吉教科文合字[2009]第670号)
提高大学生的综合素质,是培养高素质社会主义事业建设者和接班人的必然要求,是全面贯彻党的教育方针的重要体现。要提高大学生的综合素质,就必须树立全面的教育价值观,既重视对学生进行专业教育,又不忽视对其人文素质的培养与提升。
关键词：综合素质 措施 人文教学 
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