江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(13Jsskyjwhw-31)

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基于特征变量的专业运动员英语学习动机差异分析
《江苏外语教学研究》2014年第4期15-18,共4页潘浪 
2013年度江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(项目编号:13Jsskyjwhw-31)
本文以南京体育学院运动训练专业单招录取的203名省级、国家级专业运动员为研究对象，以多变量拟合运动员的英语学习动机类型，进行差异分析。研究结果表明：（1）个体特征变量中（性别、年龄、常住地和家庭子女数），专业运动员英语学...
关键词：特征变量 专业运动员 动机类型 差异分析 
高职生英语努力程度与动机类型变量的相关分析——以扬州职业大学师范学院为例
《扬州教育学院学报》2014年第4期86-89,共4页潘浪 杨先平 
江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(13Jsskyjwhw-31)
以扬州职业大学师范学院158名高职生为研究对象,分析了高职生英语学习动机类型的强度差异以及对努力程度的影响。结果表明:高职生工具性动机过于突出,而文化性动机受到明显弱化;成绩和学习情境动机变量与努力程度之间无明显相关关系,对...
关键词：高职生 英语学习 动机类型变量 努力程度 
专业运动员英语学习动机之策略建构
《林区教学》2014年第12期41-44,共4页潘浪 杨先平 
2013年度江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(13Jsskyjwhw-31)
基于二语习得动机研究理论和Domyei的宏观动机策略研究,并结合高等体育院校专业运动员英语学习动机特征,从教与学两个维度探讨了专业运动员英语学习动机策略的建构方法,以期进一步提高专业运动员的英语学习成绩。
关键词：专业运动员 英语学习动机 策略建构 
专业运动员英语学习动机类型及与努力程度的相关性研究被引量：1
《南京体育学院学报（自然科学版）》2014年第2期87-90,共4页潘浪 
2013年度江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(编号:13Jsskyjwhw-31)
以南京体育学院运动训练专业单招录取的203名省级和国家级专业运动员为研究对象,对运动员英语学习动机类型和努力程度进行相关分析。研究结果表明:(1)专业运动员的工具型动机占主导地位,尤其是信息媒介和个人发展动机;而成绩动机和内在...
关键词：专业运动员 英语学习 动机类型 努力程度 
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