四川省科技支撑计划(2009FZ0016)

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灾后心理重建中青少年价值观培育
《天府新论》2014年第4期114-117,共4页董 
四川省科技支撑项目《灾区学生心理康复关键技术研究》(项目编号:2009FZ0016);教育部人文社科研究专项任务项目《中国西部社会发展阶段特征对大学生思想与心理影响的研究》(项目编号:12JD710015)
以西方个人主义、享乐主义理论为指导的心理健康教育模式并不适用于本土化灾后心理重建。在中国,集体主义价值观与灾区青少年心理健康紧密联系,本土化灾后心理重建应着力培养集体主义价值观,塑造感恩、回馈等精神品质。
关键词:本土化心理健康教育 灾后心理重建 价值观培育 集体主义 需要结构 
震后青少年学生心理健康教育适宜模式探析
《天府新论》2013年第6期112-117,共6页宁维卫 陈丽 董洁 
四川省科技支撑项目<灾区学生心理健康关键技术研究>(项目编号:2009FZ0016)资助
以"5·12"汶川地震震区青少年学生为被试,对其心理问题的表现与成因、心理健康教育的形式和时间对震后心理问题的改善作用,以及对心理健康教育的体系构建和针对性干预策略进行分析和探讨,发现:青少年心理问题中受地震影响较大的因子依次...
关键词:震后心理问题 SCL-90 青少年学生 心理健康教育课程 心理干预技术 
灾区青少年心理问题的人口学易感因素研究
《西藏大学学报(社会科学版)》2013年第4期76-81,共6页宁维卫 董洁 赵慧 肖放 
2009年度四川省科技支撑项目"灾区学生心理健康关键技术研究"阶段性成果;项目号:2009FZ0016
目的:以5.12地震灾区大、中学生为被试对象,对具普遍意义的灾后心理问题人口学易感因素进行探讨。方法:以SCL-90为主要研究工具,利用SPSS19.0对14081例有效样本进行分析。结果:①性别、是否独生以及生源地三大因素对青少年学生的灾后心...
关键词:灾后心理健康水平 大、中学生 性别 独生子女 
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