浙江省教育科学规划课题(SCG383)

作品数：4被引量：5H指数：1
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管理者的情商能力与大学生情商储备探析被引量：1
《管理观察》2012年第4期90-92,共3页夏良康 
本文为2012年度浙江省教育科学规划研究课题（课题名称：基于社会需求背景下的大学生情商研究,编号：SCG383）.
大学生走上工作岗位后，面对多变的环境和复杂的人际关系，必须依靠过人的知识、聪明的头脑和足够的情商来应对各种挑战和压力，提升管理效率。情商在现代企业管理中起着非常重要的作用，学校要根据大学生的实际情况，启发和指导学生完...
关键词：情商 管理能力 情商储备 
从企业需求谈大学生情商的培养
《管理观察》2012年第6期93-95,共3页夏良康 
本文为2012年度浙江省教育科学规划研究课题（课题名称：基于社会需求背景下的大学生情商研究,编号：SCG383）.
情商是大学生成才的关键因素，相当部分的大学生毕业后进入社会难以适应企业需求。基于此本文从情商的内涵入手,阐述了企业需求对大学生情商的要求，大学生自身情商的现状，提出了培养和提高大学生情商的若干途径,以期为我国高校毕业生...
关键词：情商 需求 教育 措施 
畲族饮茶礼俗探究
《社会科学战线》2011年第11期269-271,共3页梅松华 
浙江省教育科学规划2011年度课题(SCG383)
我国是茶的发祥地，也是世界上用茶、饮茶历史最悠久的国家。根据成书于东汉的《神农本草》记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。”其中的“荼”即茶也，说明大约在4600年前的神农就已经开始利用茶以解毒了，足见我国“用茶...
关键词：饮茶 礼俗 畲族 《茶经》 发祥地 神农 世界 历史 
Moodle支持下的混合式大学英语教学设计被引量：4
《浙江万里学院学报》2010年第6期94-99,共6页王欢 陈冰冰 
2010年浙江省教育科学规划研究课题"Moodle支持下的混合式大学英语教学实证研究"的成果(编号:SCG383)
混合式教学法提倡整合传统课堂教学和现代网络教学不同优势,采用多种教学形式灵活组织教学活动。基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式正是体现了混合式教学的理念。Moodle是一个基于建构主义理论的课程管理系统,有助于教师创建高效的...
关键词：混合式教学 MOODLE平台 大学英语教学设计 
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