陕西高等教育教学改革研究项目(无)

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关于护理视听教材制作的一些思考被引量：2
《中国医学教育技术》2009年第2期138-140,共3页辛华 李源 赵书敏 
2008年~2009年陕西高等教育教改研究项目“护理继续教育技能操作教学及考评方法改革的研究”,项目编号:29
结合《常用五十项护理操作技术》视听教材的制作，针对以往护理视听教材的不足，主要从拍摄思路和演示者培训方面进行了改革。指出以人为本的护理理念、规范的消毒隔离意识、严谨的查对制度是本视听教材的灵魂和关键，演示者的规范化培...
关键词：护理操作 视听教材 拍摄思路 演示者培训 
谈医学视听教材制作的后期修改被引量：5
《中国医学教育技术》2009年第1期40-42,共3页梁军 辛华 原宝华 屈阿敏 李静 
2008年~2009年度陕西高等教育教改研究项目“护理继续教育技能操作教学及考评方法改革的研究”,项目编号:29
结合《常用50项护理操作技术》视听教材制作，从画面，声音和字幕等三个方面介绍了如何保障医学视听教材的科学性和规范性的一些具体做法，指出，在医学视听教材制作的诸媒体要素中，科学性和规范性是核心，其他要素均应服从于此。
关键词：常用50项护理操作技术 科学性 视听教材 制作与修改 
谈医学继续教育资源建设的创新机制和实践
《中国医学教育技术》2008年第5期416-418,共3页陈刚 车文芳 原宝华 辛华 梁军 陈玲 
2008~2009年度陕西高等教育教改研究项目《护理继续教育技能操作教学及考评方法改革的研究》,项目编号:29
结合《常用50项护理操作技术》电子教材的组织和制作实践，探讨并介绍了医学继续教育资源建设的创新机制和在护理教学改革中如何体现“以人为本”理念等问题。
关键词：常用50项护理操作技术 创新机制 资源建设 人文关怀 
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