全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GEA090002)

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高师生德育能力与构建策略探讨
《学校党建与思想教育（理论）（中旬）》2011年第8期34-35,共2页王向华 
2009年度全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中小学教师德育能力研究"(项目编号GEA090002)的阶段性成果
高师生的德育能力影响到中小学德育的成效。它包括德育目标掌握能力,德育方法把握能力,德育内容选择能力,德育环境控制能力等。高师生具有较强的德育主体意识和反思能力,传统高师院校德育培养模式具有德育方式和渠道过于单一化、德育内...
关键词：高师生 德育能力 反思 构建 
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