德育能力

作品数：317被引量：431H指数：10
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中职班主任通过实践活动提升德育能力的研究
《现代农村科技》2025年第3期125-125,共1页高波 
德育在教育中起着至关重要的作用,对于提高学生的修养和个人能力以及健全学生人格等具有重要的促进作用。中职学校问题学生多,德育教育难度大,为此,必须通过实践活动来提高中职班主任的德育能力,使其成为学生成长道路上的引领者,让这些...
关键词：班主任 德育能力 提升研究 
高校教改中教师德育能力提升的途径研究
《创新教育研究》2025年第2期291-297,共7页张艺 
在新的教育体制下,作为培养国家所需的后备人才的高校在进行教育体制改革时必须注重教师的德育能力的提高,建立起一支高素质的教师队伍,才能更好地适应高等教育新的发展时期的需要。但在高校的教改中,发现存在一些制约因素,影响了高校...
关键词：高校教改 教师的德育能力 师德队伍建设 
新时代提升师范生学科德育能力的探索——一项基于概念图的调查
《化学教育（中英文）》2024年第24期56-62,共7页张羽 毕华林 
山东省本科高校教学改革重点项目“立德树人导向下卓越教师教学能力培养体系的构建及实践研究”成果。
本研究旨在使用概念图法调查化学专业师范生对学科德育的认知情况,以探索新时代提升师范生学科德育能力的有效策略。通过对某师范大学29名大四师范生绘制的概念图进行定性与定量分析发现:师范生普遍认同学科德育的重要意义,对德育目标...
关键词：学科德育 化学学科德育 立德树人 概念图 
有效提升中学数学教师德育能力的实践策略
《吉林教育》2024年第33期42-44,共3页慕容秀玲 
肇庆教育发展研究院2023年度教育研究重点课题“数字化转型背景下中小学数学教师专业发展研究”(项目编号:ZQYY2023017)的研究成果。
在当前教育改革背景下,教师的德育能力成为衡量教师综合素质的重要指标之一。教师,不仅肩负着传授知识的职责,更承担着引领学生建立正确价值观、塑造良好道德品质的重任。中学数学教师,除了专注于数学教学,还须重视对学生进行价值引导...
关键词：中学教师 数学教师 德育能力 
中职班主任德育能力提升对策研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期107-110,共4页崔小曼 
本文对中职班主任德育能力提升的对策进行了研究,认为中职班主任面临着学生思想更为多元化、学生的不稳定性更强以及技能教育和德育教育结合难度大的问题。提升中职班主任德育能力的则有助于提高中职生的道德素养、职业技能,而且可以进...
关键词：中职 班主任 德育 
大思政格局下职业院校教师德育能力提升策略研究
《天津商务职业学院学报》2024年第3期82-86,91,共6页马莹 俞伯阳 
天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究项目“电子商务专业群高水平师资队伍建设”(项目编号2021028)阶段性研究成果。
在我国建设教育强国的新征程上,加快提升职业院校教师德育能力是推动职业教育质量提高、培养高素质职业人才的关键。目前,职业院校教师德育能力提升方面还存在主观认知偏差、开展德育工作的客观能力不足、创新手段欠缺等问题。各职业院...
关键词：大思政格局 职业院校 教师 德育能力 
培根铸魂:新时代研究生导师在高校德育工作中的作用研究
《宁夏师范学院学报》2024年第5期42-46,共5页姜舒扬 
研究生导师是研究生成长成才的引路人。本文聚焦研究生德育工作,倡导研究生导师承担指导学术发展、关注思想动态、培养道德品质的德育角色,并将德育自觉贯穿于研究生培养的全过程。同时,本文提出全面了解德育对象、积极推进德育创新、...
关键词：研究生导师 研究生教育 德育角色 德育自觉 德育能力 
基于道德实践智慧的终身德育意识与能力建构被引量：1
《当代教育科学》2024年第5期3-8,共6页易连云 
国家社科基金教育学一般课题“基于人工智能的道德思维培养研究”(项目编号:BEA230073)的研究成果之一。
基于道德实践智慧的终身德育意识与能力建构是当代道德教育研究的重要课题之一。本研究旨在探讨道德实践智慧与终身德育的关系,重点探讨基于道德实践智慧的终身德育意识与能力建构。本文采用文献研究和案例分析的方式,对道德实践智慧和...
关键词：道德实践智慧 终身德育 德育意识 德育能力 
学前教师德育能力的内涵及提升路径
《教育观察》2024年第12期25-27,41,共4页李媛 
阿坝师范学院质量工程项目“数字时代背景下高校学前教育专业《中外学前教育史》课程教改与实践研究”(20210701013)。
道德是学校教育的最高目标,教师的使命是立德树人。要在学前教育阶段实施有效的德育,教师应具备探究多元的德育活动路径、引导幼儿主动进行道德学习、创设良好的家园信任关系的德育能力。为培养学前教师的德育能力,一方面,教师需从内部...
关键词：学前教师 德育能力 德育评价 
湖南省职业教育与成人教育2024年工作要点
《湖南教育(下旬)(C)》2024年第3期10-11,共2页
1落实立德树人根本任务开展德育能力建设行动,遴选40个左右课程思政示范项目,组织中职班主任业务能力比赛和思政教学能力比赛,深入推进“万名教师进万家”大家访活动实施心理健康提升行动,研制心理健康三年提升计划,组织科普宣传教育,...
关键词：课程思政 思政教学 中职班主任 立德树人 德育能力 工作要点 中华经典 示范项目 
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