全国教育科学规划课题(GJA094025)

作品数：4被引量：37H指数：2
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现代职业教育与区域经济协调发展研究——以天津市为例被引量：35
《教育与经济》2013年第1期31-35,72,共6页崔晓迪 
全国教育科学规划重点课题"对接于现代服务业的应用型人才培养体系创新研究"(GJA094025);天津市教育规划重点课题"滨海新区金融产业集群发展与专业人才培养模式创新研究"(CE1003)
职业教育与区域经济的关系密不可分,两者之间的协调发展是必然要求。现代职业教育与区域经济之间的协调发展可以体现为规模的协调、层次结构的协调和质量效益的协调三个方面。随着天津经济社会的快速发展,以及其作为国家职业教育改革创...
关键词：职业教育 区域经济 协调发展 
对接于现代服务业的大学生创业素质培养体系的研究
《职业教育研究》2011年第10期59-60,共2页席佳颖 张楠 
全国教育规划课题2009年度职业教育研究专项<对接于现代服务业的应用型人才培养体系创新研究>(项目编号:GJA094025);主持人:仲丛友;2010年天津职业技术师范大学大学生科研基金重点项目<对接于现代服务业的大学生创业素质培养体系的研究>(项目编号:KJZ1010-02);主持人:席佳颖
现代服务业的发展战略要求积极探索从业者人才培养模式,建立并完善与社会需求相适应的现代服务业人才培养机制,以提升从业者素质。因此,应以从事现代服务业的大学生创业者为主要研究对象,构建现代服务业的大学生创业素质模型,并在此基...
关键词：现代服务业 大学生 创业素质 培养体系 
“发展现代服务业”语境下大学生创业素质模型的理论诠释
《现代管理》2011年第3期201-204,共4页张楠 
全国教育规划课题2009年度职业教育研究专项《对接于现代服务业的应用型人才培养体系创新研究》(编号:GJA094025).
“发展现代服务业”是促进我国经济发展的重要战略之一。从人才素质的角度论证了大学生从事现代服务业领域创业的可能性和必然性。通过回顾相关的文献,提出现代服务业的大学生创业素质模型,并对其中的核心指标进行了理论诠释。
关键词：现代服务业 大学生创业 创业素质 素质模型 理论 
基于核心技能的现代服务业应用型人才实训方案的创新研究被引量：2
《职业技术教育》2010年第17期64-66,共3页郭奇 赵铭 
全国教育科学规划2009年度职业教育专项课题<对接于现代服务业的应用型人才培养体系创新研究>(编号:GJA094025);主持人:钟丛友
基于核心技能的现代服务业应用型人才实训方案以情景、刺激和反馈为设计逻辑主线,充分考虑企业对应用型人才的语言表达、沟通、决策、计算等核心技能的要求,训练程序包括教师提供相关信息、培训、分组、模拟经营、对抗演练、综述与分析...
关键词：核心技能 现代服务业 应用型人才 模拟训练 实训模式 实训方案 
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