全国教育科学“十一五”规划课题(DLA080203)

作品数：1被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关作者：杨华更多>>
相关机构：汕头大学更多>>
相关期刊：《艺术教育》更多>>
相关主题：创意思维创意心智模式逆转突破思维定势更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
创意有法——创意思维的有效训练被引量：2
《艺术教育》2011年第7期71-71,共1页杨华 
全国教育科学“十一五”规划项目教育部重点课题《创意思维培养的教学研究与实践》研究成果,课题批准号:DLA080203
创作意念的产生虽然没有一个固定的方程式,但有许多工具与方法可以帮助我们建立自己的工作流程。在实践教学中,如若采取工作坊的教学方式,对学生在进入专业学习之前进行集中训练,可以有效地提高学生创造性学习的能力和技巧。
关键词：心智模式 创作意念 思维工具 突破思维定势 质疑 逆转 想象力差异 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部