浙江省教育科学规划课题(SC147)

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相关作者：郑晓丽马玉斌谢作如更多>>
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相关期刊：《天津职业大学学报》《职业技术教育》《现代教育科学（中学教师）》更多>>
相关主题：高职生高职生职业道德人格培养人格缺失职业道德更多>>
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高中新课程走班教学模式的研究与实践
《现代教育科学（中学教师）》2011年第3X期66-68,共3页马玉斌 谢作如 
2010年浙江省教育规划课题立项:《高中新课程选修模块走班制教学与管理的研究》(课题号:SC147)
一、高中走班教学的提出学生选课是高中新课程的关键。《普通高中课程方案》规定,高中生在学校除了要学习必修课程,还要学习国家选修课程和一定数量的学校自主开发的校本选修课程,学生可以根据自己的喜好,选择喜欢的学科方向和教师,安...
关键词：教学模块 普通高中课程 行政班 新课程 学生选课 选修模块 必修模块 课程类型 多媒体技术应用 集体备课 
高职生职业道德人格缺失及原因被引量：5
《职业技术教育》2007年第35期63-64,共2页郑晓丽 
浙江省教育科学2007年度规划课题(SC147)
诚信缺失、敬业精神缺乏、团队合作精神模糊是当前高职生职业道德人格中存在的主要问题;而学生缺乏道德人格培育的主动性、学校缺乏明确的具有可操作性的职业道德人格培养体系、社会缺乏科学的高技能人才职业道德人格培养发展平台则是...
关键词：高职生 职业道德 人格缺失 原因 
高职生职业道德人格培养探析被引量：6
《天津职业大学学报》2007年第2期82-85,共4页郑晓丽 
浙江省教育科学规划课题(编号:SC147)研究阶段成果。
高职生职业道德人格的培养是时代发展及高职生适应社会的需要。但学生缺乏道德人格培育的主动性、学校缺乏明确的具有可操作性的职业道德人格培养体系、社会缺乏科学的高技能人才职业道德人格培养发展平台则是目前高职生职业道德人格培...
关键词：高职生 职业道德人格 培养 
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