教育部人文社会科学研究基金(无)

作品数：2被引量：8H指数：2
导出分析报告
相关作者：段玲琍更多>>
相关机构：四川外语学院四川外国语大学更多>>
相关期刊：《江南大学学报（人文社会科学版）》《外国语言文学》更多>>
相关主题：社会文化理论语用习得更多>>
相关领域：语言文字更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
社会文化理论与语用习得的理论基础被引量：3
《外国语言文学》2013年第2期101-106,112,共7页段玲琍 
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目<社会文化理论与语用习得研究>的阶段性成果;项目编号11YJA740020
基于Vygotsky创建的文化-历史理论(culture-history theory),本文探讨社会文化理论(sociocultural theory)的四个理念特点,并评述其在二语习得以及语用习得领域的研究状况,从而探索社会文化理论与语用习得结合的理论模式;最后,分析该模...
关键词：社会文化理论 语用习得 理论基础 
社会文化理论与语用习得理论框架的构建被引量：6
《江南大学学报（人文社会科学版）》2012年第3期124-128,共5页段玲琍 
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目<社会文化理论与语用习得研究>的阶段性成果;项目编号11YJA740020
基于社会文化理论在二语习得以及语用习得领域的研究状况,从中找出社会文化理论与语用习得的契合点,进而尝试建立一个理论模式,以便在语言实践活动中得到有效应用。该模式包括三个模块:语用习得的活动理念、语用习得的活动形式和语用习...
关键词：社会文化理论 语用习得 理论框架 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部