国家社会科学基金(10BTY025)

作品数：6被引量：95H指数：5
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相关作者：陈宁卢文云王永安陈丛刊邱赞更多>>
相关机构：西华师范大学四川大学重庆大学更多>>
相关期刊：《体育与科学》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》《北京体育大学学报》《成都体育学院学报》更多>>
相关主题：体教结合竞技体育高水平竞技体育人才运动员文化教育更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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完善我国高水平竞技体育人才培养“体教结合”模式的研究被引量：40
《成都体育学院学报》2014年第6期8-16,共9页陈宁 卢文云 王永安 魏晓燕 陈丛刊 邱赞 
国家社会科学基金项目:完善我国高水平竞技体育人才培养的"体教结合"模式研究(10BTY025)
完善"体教结合"模式是解决当前我国竞技体育发展问题的路径选择。完善我国"体教结合"模式需要从学理上厘清"体教结合"的内涵、结构与特征、形式与层次、基本原则以及影响因素等基本理论问题;要树立"以人为本"的育人理念、"六个共同"的...
关键词：高水平竞技体育人才 “体教结合”模式 制度设计 新理念与实践 
美国NCAA运动员的文化学习管理研究被引量：10
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第4期100-106,共7页卢文云 刘帅 陈宁 
国家哲学社会科学基金项目(10BTY025)
本文分析了美国NCAA对运动员文化学习的认识、运动员招生资格政策和在校的文化学习管理政策,比较分析了我国高校在运动员文化学习管理方面存在的问题,就我国高校运动员文化学习管理提出了要提升对运动员文化学习问题的认识、要加强运动...
关键词：NCAA 学生运动员 文化学习管理 招生政策 
论构建“体教结合”模式的基本原则被引量：18
《北京体育大学学报》2014年第7期31-37,共7页陈丛刊 王永安 陈宁 卢文 
国家社会科学基金项目:完善我国高水平竞技体育人才培养的"体教结合"模式研究(10BTY025)
加快中国竞技体育发展,必须坚持和完善"体教结合"模式,有必要对我国实施"体教结合"模式进行系统、全面地总结。这是探索我国竞技体育人才培养可持续发展的需要,也是深化我国竞技体育发展方式改革的需要。采用文献资料法、实地考察法、...
关键词：体教结合 竞技体育 人才培养模式 构建原则 体育规律 教育规律 
我国“体教结合”模式的演进与启示被引量：7
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期41-45,共5页陈宁 邱赞 陈丛刊 王永安 
国家社会科学基金项目(10BTY025)
"体教结合"模式是探索我国培养竞技体育人才的主要路径,从20世纪80年代正式提出以来,经历了三个大的阶段,在各级各类学校进行了大量的实践,取得了较大的成绩,也还有许多问题。总结"体教结合"模式20多年的实践过程,形成一些规律性的认识...
关键词：体教结合 竞技体育人才 培养模式 
探析现行“体教结合”模式存在的问题被引量：2
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期46-50,共5页魏晓燕 卢文云 
国家社会科学基金项目(10BTY025)
我国现行"体教结合"模式存在诸多问题。从宏观层面看,体育部门与教育部门的结合存在竞技体育与学校教育目标取向不同的观念问题,两个系统之间不协调的体制问题,不同受益主体需求冲突的实践问题;从中观层面看,竞技体育与体育部门各级学...
关键词：体教结合 现存问题 检视 
英国高水平竞技体育人才培养的LTAD模式研究被引量：27
《体育与科学》2013年第5期62-68,共7页卢文云 陈宁 龚文平 
国家社科基金项目"完善我国高水平竞技体育人才的"体教结合"模式"阶段成果;项目号:10BTY025
本文分析了英国高水平竞技体育人才培养LTAD模式的认识基础、基本构架、组织管理、资金投入以及对运动员的文化教育,结合我国高水平竞技体育人才培养存在的问题,从顶层设计、组织管理模式、政府公共投资以及运动员的文化教育几个方面提...
关键词：竞技体育 运动员培养模式 LTAD模式 英国体育 运动员文化教育 
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